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ありがとう）集会振り返りカード６年組（） 集会のめあて普段お世話になっている地域・保護者の方々を招いて感謝の気持ちを伝えよう振り返ること自己評価 １ 自分の役割は責任をもって果たせましたか。 ◎○△ 運動委員会で、花のアーチを作

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比べながら聞く訓練を常に行う。 よくできている発言を褒める。 ・反対意見の出し方を教え、違う意見を大切にする気持ちを育てる。 ５提案の集約・コンセンサスゲーム等を計画的に行い、相手を納得させることの大切さを教える。 ・話合いの

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」を発表する。 ２問題解決に向けて話し合う。 ３発見カードを貼り、友人のよさを見付けた時、見付けてもらった時の気持ちを発表する。 ４どうすれば、みんなが気持よく生活できるかを考え発表する。 ５自分のめあてを決め、発表する。 ・アン

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。 全員からアンケートを取れば、みんなの考えが分かりそうだよ。 」 （以下、略） ３係の相互評価教師：「他の係に感謝の気持ちやメッセージを伝えられるカードを用意しました。 いつもがんばってくれている友達に、よいところやアドバイスを

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どのように工夫して活動すればよいのかよく分からない』と感じている人が多いことが分かります。 」 Ｃ６：「私と同じ気持ちの人がこんなにいたのね。 少し安心したわ。 」 教師：「そこで今日は、『最高学年としての役割』について、みんなで話し合って、

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表してください。 」 Ｓ１：「私は、跳び始めるときに、みんなで円陣を組んで手をつなぐのがいいと思います。 そうすると、気持ちが一つになるからです。 」 Ｓ２：「僕は、全員そろって大きな声で回数を数えるのがいいと思います。 緊張を大声で吹き飛ばせ

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の集計教師：「生徒の楽しみなことと不安なことを、グラフを使って紹介して関心を高めよう。 」 教師：「S２くんのような気持ちはみんながもっていると思います。 ぜひ、早く互いを知って、楽しく豊かな学級生活をみんなで創っていきたいもの

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か、計画より長く取り組める日もあったぞ。 」 S10：「私はついテレビを観てしまい、予定通りにいかない日もあったな。 気持ちを切り替えて、どうしても観たい番組を毎日一つだけ決めて、それ以外は我慢しよう。 」 教師：「テレビは全く観ないという

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，教師は安全上の配慮や児童の見取りを大切にします。 ●上級生が下級生を思いやり，下級生が上級生に尊敬や憧れの気持ちをもてるように支援します。 ●教師が作成した指導計画に基づき，児童が協力して活動計画を立てることを支援

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32557/tokkatsu_rifu.pdf種別：pdf サイズ：7139.03KB

，教師は安全上の配慮や児童の見取りを大切にします。 ●上級生が下級生を思いやり，下級生が上級生に尊敬や憧れの気持ちをもてるように支援します。 ●教師が作成した指導計画に基づき，児童が協力して活動計画を立てることを支援

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32557/tokkatsu_siryou.pdf種別：pdf サイズ：9884.611KB