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が－家族のような生活であった。 大過なく終わった安堵感と、何もできなかった無能な所長で終わったことを'海いる気持が錯綜した。 退職のときに吉原さんからいただいた「金のなる木」に花が咲いた。 共に働いたセンターの皆様、なにとぞ

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察・記録すること！ ●・・・・・・・・・・・バードウォッチングってなにが楽しいの？ ●鳥がきれい・かわいい・かっこいい！ ●自然にふれられて気持ちいい・心がなごむ！ ●コレクションの楽しみ！ ●けっこう奥が深い！ ●自然の仕組みが分かるかも？ どこでいつできるの？ ●いつでも、

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う。 ●高学年 ●考える力が大人並みになり時には大人への反抗心も見られるようになります。 ●「やればできる」という気持ちを持たせ，子どもの自尊感情を育てるようにほめたり励ましたりすることが大切です。 ●家族の一員として，手伝いや役

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づくりに挑戦(ちょうせん)する。 （なわとび，持久走，水泳，ボール運動など） 日記 ○その日のできごとをふり返り，自分の気持ちも入れて書く。 （学習したこと，遊んだこと， お手伝いしたこと，見つけたこと） ★継続(けいぞく)は力なり！ 家庭学習の手引き５・

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する習慣を身につけましょう。 ☆声の大きさや句読点に気をつけて読むことができるようにしましょう。 ☆主人公の気持ちや場面をそうぞうして読みましょう。 〈書くこと〉 ☆正しい書き順で書けるようにしましょう。 ☆とめ、はね、はらいに気をつ

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う） ☆算数の問題（ドリル，プリント，教科書）などやくそく宿題学習時間の目安 ４０分 ○音読のしゅうかんが身につく。 気持ちをこめて読む。 ○習った漢字を読める，書ける。 ○国語じてん，漢字じてんを正しく使える。 ○短い詩やことわざをおぼえる。 ○ことば

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科として理想的な（指導したい）家庭学習のやり方（ノートの使い方等） ・家族の一員として家族の役に立ちたいという気持ちから家での手伝いをする。 ・手伝いをやりながら、やり方や手順、そして知恵を学ぶ。 ・発明創意工夫作品を夏休みの課

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者優先意識等の徹底 (ア)運転者に対し、歩行者優先の徹底を始めとした交通ルールの遵守と、「思いやり・ゆずり合い」の気持ちを持って安全に運転しようとする意識及び態度を向上させるための交通安全教育や広報啓発の推進 (イ)横断歩

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先意識等の徹底 3 (ア)運転者に対し、歩行者優先の徹底を始めとした交通ルールの遵守と、「思いやり・ゆずり合い」の気持ちを持って安全に運転しようとする意識及び態度を向上させるための交通安全教育や広報啓発の推進 (イ)横断歩道

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たことを子どものお手伝いに取り入れよう。 あいさつや返事は親が子どもによい手本を示そう。 友達を思いやる気持ちを伝えよう。 おはようございます

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