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、校内の掲示物の表示に活用したりしている。 ●食材としてのたけのこを掘る大変さを実感し、農業従事者への感謝の気持ちを育てることができた。 ●植物を大切に育てる気持ちをもたせることができた。 ●たけのこは、土の中の深くまで埋

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ns15.pdf種別：pdf サイズ：563.508KB

ことができた。 将来の夢や希望へと繋がるとともに、日々の生活で様々な方に支えていただいているという感謝の気持ちももつことができた。 職業に触れる体験 ●職場体験で誰かのために頑張ることの大切さを学びました。 お客様の笑

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/sc01.pdf種別：pdf サイズ：697.611KB

会・PTA・生徒会の三者が連携して活動を行っている。 ●地域・PTAと連携して行うことで、自分たちの暮らす街を大切に思う気持ちを高めることができた。 ●地域の方々が日常から美化活動に携わっていることを知り、環境整備の大変さ・大切さに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/sc06.pdf種別：pdf サイズ：643.339KB

て成り立っていることに気付かせる。 ●米作りに対しての興味関心が高まり、食材を育てている農家に対して感謝の気持ちをもつことができた。 【食農教育】 ●地域の方々に協力していただくことで、貴重な体験ができた。 地域の方々とのつな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ss15.pdf種別：pdf サイズ：668.67KB

験学習を通して、福祉活動の意味や役割を学び、理解と関心を深めることができた。 障がい者に対しての思いやりの気持ちを育むことができた。 生徒の感想 ●足の不自由な方が普段困っていることや気を付けていることなどを理解でき

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/tc03.pdf種別：pdf サイズ：646.647KB

ージで紹介しており、地域の信頼を得ている。 ・生徒が自分たちの住む街に高い関心を持ち、主体的に関わろうとする気持ちを醸成できた。 ・正しいボランティア精神の育成に役立っている。 全学年有志地域清掃ボランティア・「自分の住む街

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/tc05.pdf種別：pdf サイズ：635.722KB

分が成長したと実感した。 ●お世話になった先生や、小学校で一緒に過ごした児童たちと久しぶりに会えて懐かしい気持ちになった。 ●小学生から元気がもらえた。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/tc10.pdf種別：pdf サイズ：444.315KB

ことを痛感することができた。 ●普段、学校を見守ってくださっている方に講師として来ていただいたことで、感謝の気持ちが高まり、交流も深めることができた。 全学年不審者侵入避難体験 ●他の避難訓練と同様に、まずは先生の指示をよ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/tc16.pdf種別：pdf サイズ：610.902KB

理解できた。 また、苗から収穫までには多くの苦労があるということを知り、お世話になっている方々 への感謝の気持ちが育っている。 ●大きなさつまいもがたくさん取れてうれしかった。 焼き芋にしたり、ご飯やお味噌汁に入れたりして

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ts03.pdf種別：pdf サイズ：561.694KB

り、その後の調べ学習やスライド作りも意欲的に行った。 広い視野で物事を考えることができるようになり、相手の気持ちを考えて行動する児童が増えた。 第４学年福祉体験 ●体が不自由な場合でも楽しめるようにサッカーボールや車

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ts04.pdf種別：pdf サイズ：593.815KB