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校する際もスタッフ総出で、保護者への引き渡しを丁寧に行っていました。 保護者の方からは、「地域の方には感謝の気持ちでいっぱいです。 」 「子供が毎回楽しみにしているので、親としてもとてもうれしいです。 」といった声を聞くことがで

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabovol3.pdf種別：pdf サイズ：7898.355KB

タッフの皆さんは、心を打たれたそうです。 皆さんのおかげ作品ができた子供から、 宿題に取り組む時間となり、 気持ちを切り替えて、友達と教え合ったり、スタッフの方に質問したりして学習する姿がとても印象的でした。 白岡市では菁

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabovol4.pdf種別：pdf サイズ：3575.223KB

玉県の魅力を海外の人々に伝える活動を行うことで、地域文化を再認識し、改めて日本の伝統を大切にしたいという気持ちが芽生えました。 この貴重な経験を今後の人生に活かし、 グローバルな視点を持ちながら、今後も日本や埼玉県

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262893/2024_itano.pdf種別：pdf サイズ：292.033KB

を楽しみ、感動を味わったり、演じて遊んだりする友達と一緒に遊ぶ・年少児などに思いやりをもってかかわる・自分の気持ちとは異なる友達の気持ちを理解したり、共感したりする・自分が嫌なことや困ることは友達にもしない・友達と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26330/600523.pdf種別：pdf サイズ：1935.014KB

とその成果に関する調査研究」 （平成３０年度） 人家族子供の頃にお手伝いをよくしていた大人ほど友達を思いやる気持ちが高い傾向にあります。 子供の頃に友達との遊びや自然体験が多かった大人ほど、資質や能力が高い傾向にありま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26334/r2sainokuniri-huretto.pdf種別：pdf サイズ：1095.832KB

動向次第では企業の設備投資の動きが減速したり、個人が住宅購入や消費に慎重になったりすることなどにより、景気持ち直しの動きに影響を与える可能性がある。 しばらくの間、長期金利の動きからは目が離せないだろう。 埼玉大学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263344/reiwa0703.pdf種別：pdf サイズ：5798.458KB

だけで企画・作成していませんか？ ・ステレオタイプ（固定的）な表現になっていませんか？ ・児童生徒、保護者等を不快な気持ちにさせる表現ではない か、異なる性別、年代や立場で確認してみましょう。 参考：『男女共同参画の視点から考える表現

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26336/1_siten.pptx種別：パワーポイント サイズ：692.274KB

性又は男性だけで企画・作成していませんか？ ・ステレオタイプ（固定的）な表現になっていませんか？ ・県民等を不快な気持ちにさせる表現ではないか、異なる性別、年代や立場で確認してみましょう。 出典：『男女共同参画の視点から考える表現

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26336/kensyushiryo.pdf種別：pdf サイズ：1817.01KB

のお兄ちゃん」鴻巣市立赤見台第二小学校４年生・「「助け合い、支え合う」」草加市立高砂小学校５年生・「ありがとうの感謝の気持ち」戸田市立戸田第一小学校６年生・「勇気を出して、考えてみる」鴻巣市立吹上北中学校１年生・「「つもり」で終わらせな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/01_nanbu.pdf種別：pdf サイズ：150.043KB

３）人権作文・表彰・「みんなそれぞれのはやさ」小学校第２学年・「モンゴルから来た友だち」小学校第３学年・「聞こえにくい気持ちを知って」小学校第４学年・「男女差別での心の傷」小学校第５学年・「『あだ名』の持ち主はだれか」小学校第６学年・「きょう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/01_nanbur8.pdf種別：pdf サイズ：147.366KB