検索結果

ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki139.docx種別：ワード サイズ：29.553KB

行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki139.xls種別：エクセル サイズ：40.5KB

ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki140.docx種別：ワード サイズ：29.384KB

行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki140.xls種別：エクセル サイズ：40KB

ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki141.docx種別：ワード サイズ：33.958KB

行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki141.xls種別：エクセル サイズ：45KB

ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki142.docx種別：ワード サイズ：34.241KB

行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki142.xls種別：エクセル サイズ：45KB

ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki143.docx種別：ワード サイズ：34.076KB

行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki143.xls種別：エクセル サイズ：45KB