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ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

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行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

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ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

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行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

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ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

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行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

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ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

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行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

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ワーク行動に関する着眼点 重点 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 評価 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコ

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行動に関する着眼点 重点 Ⅱ段階 Ⅲ段階 チームワーク行動における重点項目その他の取組状況 相手の立場や気持ちを理解し、日常的に円滑なコミュニケーションを取っている 児童生徒の状況や校務に関わる情報を共有し、積極的にコミ

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