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って、「睡眠時間の不足・食事形態の変化」などのニーズを把握するなど、状況に応じて配慮しています。 子どもが自分の気持ちを表現できるように、担任制保育を導入するとともに、職員を基準以上に配置することで、子どもとていねいに関

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にあたって、「睡眠時間の不足・食事形態の変化」などのニーズを把握し、状況に応じて配慮しています。 子どもが自分の気持ちを表現できるように、担任制保育を導入するとともに、職員を基準以上に配置することで、子どもとていねいに関

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画の作成にあたって、「睡眠時間の不足」などのニーズを把握するなど、状況に応じて配慮しています。 子どもが自分の気持ちを表現できるように、担任制保育を導入するとともに、職員を基準以上に配置することで、子どもとていねいに関

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。 あわせて、「子ども会議」を開き、マナー・約束事・人間関係などのテーマで意見交換を行っています。 その過程で、自分の気持ちを調整できる力、相手の話を聞く力を身につけています。 ・散歩には天気が良ければ毎日出かけて、公園などを訪れ

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合保育を通して心も体も自立した豊かな人間性を持った子ども育成する。 」、保育目標 「思いやりの心…豊かで優しい気持ちの子。 健康な体…心も体もたくましい子。 自主性と意欲 …自分で考え、行動できる子」を記載しています。 そして特徴的な取

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、差別、偏見を許さず、全員が楽しく、イキイキと、前向きに働ける職場を創ること。 ・保育者が健全に、いきいきと、前向きな気持ちで働ける職場であること。 ・噓や不正、差別・偏見を根絶すること。 ・スターチャイルドの社員として、「心」を追求するこ

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者評価結果別紙「評価細目の第三者評価結果」のとおり改めて、園児さんを預かることに対しての責任、保護者の方のお気持ちに寄り添っているか、確認でき、職員研修含め保護者の方のアンケートを真摯に受け止め、安心安全の保育をし

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子どもの主体性を大切にした保育に取り組んでいる。 年齢別の適切な声かけや、時間がかかっても自分でやりたい気持ちを受け止め、見守ることを大切にして必要に応じて援助している。 子ども同士のトラブルなどには、「欲しかったん

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工作物は作り途中の物を翌日続けて作れるように２歳児から棚を設置して保存し、「明日この続きがやりたい」という気持ちで園に来てもらえるようにしている。 日々の保育でも子どもの主体性を大切に、さまざまな活動や経験ができ

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に関しては、「みんなで歌を歌ってるから一緒にここで聞こうか」と子どもに確認をして「歌いたくなったら行こうね」と気持ちが向くように声かけをしている。 落ち着けるスペースとして、人感センサーで明かりがつく押し入れの中にク

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