検索結果

。 事業団職員は、専門の知見だけでなく、実際に発掘に携わっているものとして、土器を発見した時の状況やその時の気持ちなどを率直に伝えることで、教員の補助に当たっている。 令和３年度は４０校で実施した。 松井委員ネットワーク

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/9kousya.pdf種別：pdf サイズ：272.327KB

。 ７校舎を閉じる学校についても、最後まで充実した教育活動が行えるようにしたいと考えている。 ＯＢやＯＧの方の気持ちにも配慮して、これまで使われてきた校歌の音声記録や学校施設の映像の記録などを保存して継承していくこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/bunkyou.pdf種別：pdf サイズ：328.247KB

２ＳＮＳを活用した相談窓口では、令和３年度は延べ７５５件の相談に対応した。 寄せられた相談の中には「やる気が出ない」「気持ちが落ち込んでいる」といった心身の不調に関するものが最も多く、ほかには、友人関係、家庭環境、部活動に関する相談

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/r041011heikaityukessan.pdf種別：pdf サイズ：1177.722KB

ず、支援が行き届かない場合もあると考える。 市町村と具体的にどのような方法がよいか協議し、困っている方々の気持ちに寄り添った支援を検討していきたい。 情報システム戦略課長 ２本県と市町村が共同利用しているものとして、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/r0412sousei.pdf種別：pdf サイズ：250.544KB

託について、金額との相違等の理由により、民業を圧迫するケースが散見されるという声も上がっている。 高齢者が気持ちよく働き、県としてもその調整をして業界とシルバー人材センターがウイン・ウインの関係を構築するための政

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/r0412syousi.pdf種別：pdf サイズ：326.622KB

で現場を大切に思っている中で、新型コロナウイルス感染症の影響で学校を臨時休業とせざるを得なかった当時の気持ちはどうか。 日吉候補者高田教育長が赴任され、私も県立学校部長の立場にあったが、令和２年４月の年度当初か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/r0502_bunkyo.pdf種別：pdf サイズ：165.309KB

啓発してきた。 また、子供たちに職業体験の機会を提供して、参加した多くの子供たちに夢や目標に挑戦したいとの気持ちの変化をもたらすことができたと考えている。 また、埼玉県若者支援協議会を設置し、 若者支援に携わる団体との

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223227/r050303_soukenn.pdf種別：pdf サイズ：376.146KB

するものは特にトランスジェンダー等の性自認に関連するものはと表記します。 T等共通学校学校で「男のくせに」「気持ち悪い」「ホモ」「おかま」「レズ」などと侮蔑的な言葉を投げかけられ、自尊感情が深く傷つけられた。 学校の制服や体操服が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223558/kensyokuinhandbook_2.pdf種別：pdf サイズ：3680.753KB

ビアンゲイ侮蔑的ニュアンスを含む ⚫落ち着いて最後まで話を聴く ⚫カミングアウトは信頼の証。 当事者本人の気持ちを尊重し、ありのままを受け止める ⚫当事者本人の意思を確認し、過度な配慮、本人が望まない特別扱いをしないクラス

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223558/kisoguider701.pdf種別：pdf サイズ：1069.217KB

、24.8%にのぼります。 これらの場合、ハラスメントの加害者が、意図的に攻撃しているとは限りません。 無意識や軽い気持ちで相手を傷つけているケースは多くあります。 上に挙げたような事例は、性的マイノリティを不快にするおそれ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/223558/r6hatarakiyasui_guidebook.pdf種別：pdf サイズ：9017.846KB