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ら変わってほしい。 YouTubeを見れるようにして欲しい。 最近何が流行っているかが全然わからないから嫌だ。 生徒の気持ちを何もわからないまま先生だけの感情で起こってくるのがムカつく。 先生が悪いのに生徒のせいにして大人だけ都

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/2_r5_minami_anke.pdf種別：pdf サイズ：1374.839KB

計ごうけい 8 4 1 1 14 問とい 2児童相談所じどうそうだんしょの人ひと （ケースワーカー）は、自分じぶんの気持きもちや考かんがえを聞きいてくれますか。 よく聞きいてくれる少すこし聞きいてくれるあまり聞きいてくれないぜん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/3_r4_chuos3anke.pdf種別：pdf サイズ：399.643KB

ですが、トイレが改装され居室、共有スペース、廊下など、どのスペースも整理整頓し清掃され清潔が保たれています 「気持ち良い」と思える環境を子どもと作ることで生活習慣を整えています ２．職員の工夫 （１）子どもたちの安心と快適な

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しており、工夫しながら対応をしている現状である。 保護所の努力だけで解決するには限界があるため、改修により気持ちよく、安心して過ごせる環境づくりができることを期待する。 （№11） ＊一時保護所の対応でなくケースワーカーにかか

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計ごうけい 5 1 0 1 7 問とい 2児童相談所じどうそうだんしょの人ひと （ケースワーカー）は、自分じぶんの気持きもちや考かんがえを聞きいてくれますか。 よく聞きいてくれる少すこし聞きいてくれるあまり聞きいてくれないぜん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/6_r4_koshis3_anke.pdf種別：pdf サイズ：409.924KB

たか。 された覚えていないされなかった無回答合計 9 2 0 0 11 問2児童相談所の人（ケーカワーカー）は、自分の気持ちや考えを聞いてくれますか。 よく聞いてくれる少し聞いてくれるあまり聞いてくれないぜんぜん聞いてくれない無

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/r02chuou_enquete.pdf種別：pdf サイズ：269.594KB

ィの職員研修に参加し、ハード面での対応に苦慮しながらも工夫、対応している。 一時保護受入れの際、担当者を決め、気持ちを聞きながら把握し、気持ちが落ち着くよう配慮している。 心理面、健康面については心理士、看護師とチームでケ

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たか。 された覚えていないされなかった無回答合計 15 0 0 1 16 問2児童相談所の人（ケーカワーカー）は、自分の気持ちや考えを聞いてくれますか。 よく聞いてくれる少し聞いてくれるあまり聞いてくれないぜんぜん聞いてくれない無

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/r02koshigaya_enquete.pdf種別：pdf サイズ：270.357KB

護所御中 問４ここに入る時、ルールや約束事を説明されましたか。 問５児童相談所の人（ケースワーカー）は、自分の気持ちや考えを聞いてくれますか。 問６ここの職員の人は、自分の気持ちや考えを聞いてくれますか。 18 0 10 8 0 0 18 よく

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どもに対して、現状や見通しについて説明をしているか 5ー1一時保護の解除にあたっては、子どもの意向、意見や気持ちを十分に聞けているか 5ー2一時保護解除について、伝える時期に十分に配慮しているか 5ー3子どもや保護

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