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離を短くしたり、団体種目では、司会等を任せる場面もあった。 （小学校）意思表示カードの活用交流学習に参加したい気持ちはあるものの、教室に入ることが難しい児童に対し、ヘルプカード（教室から出たいという意思を伝えるカード）を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195351/121902.pdf種別：pdf サイズ：302.271KB

及び共同学習の事例含む） 学校種児童生徒について支援内容等成果等小学校通常の学級に在籍する児童、ADHDの傾向気持ちを落ち着かせる時間の確保暴れてしまうことがあったが、できるだけ気持ちを落ち着かせる時間を確保するよ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195351/121903.pdf種別：pdf サイズ：199.115KB

を盛り込むことを検討 ⑤誰もが使いやすい施設・多様な人々が訪れることを想定していることから、誰もが安心して気持ちよく過ごすことができる空間・環境とする必要がある。 ・そこで、「埼玉県ユニバーサルデザイン推進基本方針」等に基

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19554/05_shiryo3_080716.pdf種別：pdf サイズ：516.413KB

たい。 個人的には、「思いやり」という言葉は制度上の名称にそぐわないと思っている。 使いやすくて響きもいいので、気持ちは理解できるが「思いやり」で済ますような性質のものではないのではないか。 参考に、他の導入済みの府県の制度名

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19554/060911kekkagaiyou.pdf種別：pdf サイズ：243.792KB

、０歳から４、５歳ぐらいまでは危ないときがどうしてもあると思います。 バーがあることによって登りたいという気持ちが出て、そして線路を見たいというふうに思ってしまうので、この隙間だと子供は下を通り抜けたりしてしま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19554/28-1gaiyou.pdf種別：pdf サイズ：344.588KB

ているのに、皆さんに畳んでと言われることがすごいショックだったりしました。 そう言われることで、お母さんの気持ちが落ちちゃったり、外に行くのが嫌になってしまうケースもあると思うので、こういうポスターをもし掲示して

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います。 《笠原委員》 もし付けられるものでしたら、付けていただくと車いすの方からしてみると、ありがたいという気持ちになると思います。 もう一つ、幅広いスロープがあると思いますが、私が、以前、子どもと一緒に行った中で、葛西臨海公

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娘の車いすを押しているが、私も当日は車いすに乗って車いすを押してもらって坂を登ったりして、介助される側の気持ちと押す側の気持ちを体験することができた。 登るのに自信がない高低差のある橋があったが、そこを車いすに

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会(H25.9.24)会議資料４ - 2 - （２）県 ○国土交通省の報告を踏まえ、心のバリアフリーのホームページに、「トイレをお互い気持ちよく使うための心配り」のページを追加し、多機能トイレの設備の説明及び啓発文を掲載した。 （３）施設管理者 ○駅トイレ

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で、 この協議会で諮らせていただきました。 一方で県では赤ちゃんの駅ということで、多機能トイレをお母様方に気持ちよく使っていただこうというステッカーがあって、意見の中では、やはり障害者の方優先にしたらどうかというよ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19554/629010.pdf種別：pdf サイズ：312.669KB