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to＋動詞の原形…～したい（不定詞名詞的用法） ※take care of～…～の世話をする ＜解説＞Who is the tallest of the three? ※the形容詞（e）st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※of the three…３つ（人）の中で 【R3】復習シート中学校３年英語（書くこと） そうだね。 海の環境はどんどん悪くなってるね。 私たち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r3c3eigo-kaku-ans1.pdf種別：pdf サイズ：383.978KB

の給食は、おいしいです。 ） Our teachers are interesting.（私たちの先生は、面白いです。 ）など模範解答解説 ②「最も大きい」は、largeにstをつけ、最上級にする。 biggestでも可。 ③~の前には、in front of ~を用いて表現する。 We are going to tell you about our school. There are five (①) and eighty students and forty teachers. We have the (②) gym in our city. There is a park

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r4c3eigo-all-all.pdf種別：pdf サイズ：2534.232KB

の給食は、おいしいです。 ） Our teachers are interesting.（私たちの先生は、面白いです。 ）など模範解答解説 ②「最も大きい」は、largeにstをつけ、最上級にする。 biggestでも可。 ③~の前には、in front of ~を用いて表現する。 We are going to tell you about our school. There are five (①) and eighty students and forty teachers. We have the (②) gym in our city. There is a park

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r4c3eigo-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：2136.744KB

の給食は、おいしいです。 ） Our teachers are interesting.（私たちの先生は、面白いです。 ）など模範解答解説 ②「最も大きい」は、largeにstをつけ、最上級にする。 biggestでも可。 ③~の前には、in front of ~を用いて表現する。 We are going to tell you about our school. There are five (①) and eighty students and forty teachers. We have the (②) gym in our city. There is a park

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r4c3eigo-kaku-all.pdf種別：pdf サイズ：723.391KB

の給食は、おいしいです。 ） Our teachers are interesting.（私たちの先生は、面白いです。 ）など模範解答解説 ②「最も大きい」は、largeにstをつけ、最上級にする。 biggestでも可。 ③~の前には、in front of ~を用いて表現する。 We are going to tell you about our school. There are five (①) and eighty students and forty teachers. We have the (②) gym in our city. There is a park

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r4c3eigo-kaku-ans.pdf種別：pdf サイズ：685.156KB

イrunウtheエinオyou】my class. ＜解説＞I think you run the fastest in my class. ※I think（that)の後ろには主語、動詞の順。 ※the形容詞(e)st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※in my class…(私の)クラスの中で （３）私が起きたとき、雨が降っていた。 It【アgotイwhenウrainingエIオwas】up. ＜解説＞It was raining when I got up. ※過去進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r5c3eigo_a_3kaku1.pdf種別：pdf サイズ：658.478KB

イrunウtheエinオyou】my class. ＜解説＞I think you run the fastest in my class. ※I think（that)の後ろには主語、動詞の順。 ※the形容詞(e)st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※in my class…(私の)クラスの中で （３）私が起きたとき、雨が降っていた。 It【アgotイwhenウrainingエIオwas】up. ＜解説＞It was raining when I got up. ※過去進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r5c3eigo_a_5all32.pdf種別：pdf サイズ：1448.609KB

イrunウtheエinオyou】my class. ＜解説＞I think you run the fastest in my class. ※I think（that)の後ろには主語、動詞の順。 ※the形容詞(e)st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※in my class…(私の)クラスの中で （３）私が起きたとき、雨が降っていた。 It【アgotイwhenウrainingエIオwas】up. ＜解説＞It was raining when I got up. ※過去進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r5c3eigo_qa_3kaku1.pdf種別：pdf サイズ：719.687KB

イrunウtheエinオyou】my class. ＜解説＞I think you run the fastest in my class. ※I think（that)の後ろには主語、動詞の順。 ※the形容詞(e)st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※in my class…(私の)クラスの中で （３）私が起きたとき、雨が降っていた。 It【アgotイwhenウrainingエIオwas】up. ＜解説＞It was raining when I got up. ※過去進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r5c3eigo_qa_5all32.pdf種別：pdf サイズ：1562.406KB

は実行委員としてリーダーシップを発揮し、演劇コンクール教員賞を受賞することができた。 ○ 2 B○○○ 入学式では最上級生として、真心込めて新入生を迎え入れる雰囲気を積極的につくることができた。 評価の観点（□重点評価項目） 総括重点

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/14-tokubetukatudou.pdf種別：pdf サイズ：4171.355KB