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からの詳細な説明をもって了承した次第であります。 続いて、討論に入りましたところ、第52号議案に反対の立場から「教職員の退職手当が14億円減額となるため反対である」との討論がありました。 以上のような審査経過を踏まえ、本委

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る。引き続き、種子の安定的な生産と供給に努める」との答弁がありました。 次に、「学校における働き方改革の推進として、教職員の出退勤時刻を管理するとのことだが、将来的には時間外勤務手当など給与体系に反映させるのか。また、教員

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うに、本県の障害者支援計画にも、インクルーシブ教育のシステム構築に向けた特別支援教育の推進や、それを支える教職員等の資質の向上も明記されています。 さて、私は、そうした高い能力を備えた特別支援学校教員への初めの一歩

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て取り組んだ千葉市では、今年度、学校給食費を公会計に移行させたことにより会計事務の透明性が図られ、保護者や教職員の負担軽減につながったとの事例発表がありました。さらに、2月9日には「学校における働き方改革に関する

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し、大規模火災が発生した際に、大量の煙、火災による高熱に対して冷静に対処しながら、校舎内の何百人もの生徒児童、教職員が全員安全に避難するのは容易なことではありません。1クラスおよそ30人の生徒児童に対し、教員1人が全

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の視点に立ち、障害者が働きやすく、活躍しやすい職場環境の整備の推進を図ること。 5　公立学校における障害のある教職員の採用を進めるため特段の配慮を行うこと。 以上、地方自治法第99条の規定により意見書を提出する。 　 平成30年

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のチョークより明るいにもかかわらず、何と値段は通常のチョークとほとんど変わりません。 もちろん文部科学省は、教職員向けに色覚に関する指導の資料を作成し配布しています。この資料を読むと教育活動上のきめ細やかな色覚

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善方針の策定を進めているところでございます。 次に、「どのような内容を検討しているのか」でございます。 現在、県では「教職員の意識改革と活力向上」、「業務改善の推進」及び「教職員以外の人材や地域の力の活用」の三つの視点から、内容を検

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経営を行う」との答弁がありました。 次に、第126号議案について、「第3期埼玉県教育振興基本計画については、本年7月に教職員による不祥事根絶アクションプログラムを策定し、取組を進めている姿勢を広く県民に伝えるためにも、目標

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所において、業務の集約化により定数が4人減となるが、具体的にどのような業務を集約化するのか」との質疑に対し、「教職員の旅費や非常勤講師の報酬等の支払いに関する事務を1か所に集約化する」との答弁がありました。 次に、第58

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