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休みにボランティアの方が読み聞かせを実施した。 ・大型絵本を使っての全校への読み聞かせ新型コロナウイルス感染症の影響で一所に全校児童が集まれなかったので、クロームブックを活用し、体育館から全校へ生中継するという

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組んでいきたい。 (3)おわりに今後も、読書活動の充実、学校図書館の環境整備における実践に取り組みたい。 さらに、感染症拡大防止のため中止している地域ボランティアによる読み聞かせの再開にも取り組んでいきたい。

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んでいる。 今後は本に興味がない児童へのアプローチを考えていきたい。 イ読書月間の取組では、コロナウイルス感染症の心配もあるので放送による読み聞かせになってしまった。 聴覚による認知が苦手な児童にとっては、理解が難し

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内が密集しないよう留意した。 その他にも、利用前後で手洗いをするというルールを徹底し、入口には消毒液を置き、感染症対策を徹底した。 （２）読書活動の推進ア読み聞かせ活動や読書時間の確保毎週水曜日の給食後30分を読書の時間（

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備された。 それにより、 児童の学校図書館利用や貸出し冊数が昨年度より増えつつある。 ・新型コロナウイルスの感染防止のため、図書委員の活動内容に制限があった。 しかし、「オンラインで読み聞かせをやってみたい」という児童の提案を

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童のアカウントを作成し、電子書籍による読書活動を行えるようにした。 ３成果と今後の課題新型コロナウイルス感染予防の観点から学校図書館での活動も制限されることもあったが、電子書籍を活用したり、配架整備を行ったりと、

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期にかけて、全校で読書することや、図書館の活用が習慣となるように働きかける必要がある。 ・新型コロナウイルス感染症の感染防止のため、多くの活動ができなかった。 今後は、状況に合わせてできる活動を考えていく必要がある。 （３）お

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行っている。 ２本校の実践 （１）実践の視点・読書活動の充実・児童の読書意欲向上に向けた取組今年度は新型コロナ感染拡大防止のため、制限がある中、工夫して読書活動の推進を図った。 （２）実践概要ア読書タイム（毎週金曜日） 全校児童が朝

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れた本は特設コーナーを設け、児童が手に取りやすいようにした。 ３成果と今後の課題 ⑴成果新型コロナウイルス感染防止のため利用を制限したが、昨年度に比べて貸出冊数が増加した。 ⑵課題読書体験を基に友達と交流したり、自分の記

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校図書館を開放した。 ・室内・手指の消毒・換気・地区別の使用・滞在時間の短縮・待機場所の工夫 (5)新型コロナウイルス感染症対策としての取組・カウンターにビニールカーテンを設置した。 ・学校図書館の使用の前後に、手洗い・消毒を行う。 ・館内

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