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国ロードサポート団体の活動 ■川の再生に取り組む地域団体などへの活動支援地域で川の再生に取り組む「川の国応援団」は令和 ３年３月末現在で707団体が登録し、県内全ての市町村で、河川清掃、環境学習、水質調査、生物調査などの活動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/057_072_2-5.pdf種別：pdf サイズ：5940.03KB

のほか、具体的な中学校職場体験ガイドなども掲載されています。 （http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/05010502.htm） ◆「総合的な学習の時間」応援団のページ小中高校における「総合的な学習の時間」の活動を支えるため、行政や関係団体などさまざまな組織が体験

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20915/16904.pdf種別：pdf サイズ：2564.918KB

し、残りの隔週で「読書タイム」という朝読書の時間を設定することとなった。 児童が好きな本を読むだけでなく、学校応援団の一部である「読書ボランティア」による読み聞かせもこの時間帯に設定し、年間通して読み聞かせの活動を行っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_4.pdf種別：pdf サイズ：6202.06KB

消費者 S-GAP HACCP 【食の安全推進委員会に御協力いただきたい事項】 以下の取組をお願いしたい。 流通団体：Ｓ－ＧＡＰの応援団となって、Ｓ－ＧＡＰ実践農場からの （量販店等）農産物取扱い宣言生産者の研修会等で、流通の立場から求める農産物の情報提

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209220/2gap.pdf種別：pdf サイズ：399.887KB

事業者、消費者とのパイプが弱いので推進委員会の協力をいただきたい。 委員の皆様にはS-GAPについて理解を深め、応援団になっていただきたい。 ・農家との意見交換の場などで、実需者からの忌憚のない意見をいただきたい。 SDGｓにも寄与

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209220/gizi03.pdf種別：pdf サイズ：236.928KB

学校・家庭・地域が一体となった子供たちの育成 15小鹿野町立三田川小学校小鹿野町「地域の子は地域で育てる」学校応援団活動 16 小川町立八和田小学校学校応援団小川町「地域で子供を育てる」学校応援団活動 17久喜市立清久小学校久

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209305/42.pdf種別：pdf サイズ：255.746KB

二幼稚園所沢市「ふるさと所沢を愛する心」体験活動 13上尾市立上平小学校上尾市ＰＴＡ・おやじの会等と連携した学校応援団活動 14越谷市立桜井小学校越谷市学校・家庭・地域が一体となった学校応援団活動 15草加市立花栗南小学校草加

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209305/h28jyusyoudanntaiitiran.pdf種別：pdf サイズ：270.876KB

共に創る「行き甲斐、居甲斐、やり甲斐」のある元気な学校』 20戸田市立笹目中学校戸田市地域の教育力を活かした学校応援団活動 21埼玉県立和光高等学校和光市地域と連携した「午王山」清掃活動 22埼玉県立越谷西特別支援学校越谷市地

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209305/h30.pdf種別：pdf サイズ：242.423KB

も教室運営委員会蕨市学校と地域の連携地域と協働した多様なプログラムの放課後子ども教室 19原市場子ども応援団飯能市学校・家庭・地域の連携学校・家庭・地域で育む「自律と自立」 20 長瀞町立長瀞第二小学校学校応援団長瀞町学校・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209305/r1sainokunihyousyoudantai.pdf種別：pdf サイズ：148.29KB

女共同参画推進センター（With Youさいたま）における講座・研修事業の実施イ「親の学習*」などの家庭教育支援の充実ウ学校応援団*の推進 78 ②家庭教育に関する情報提供や学習機会の充実（教育局） ア家庭教育アドバイザーの活用施策の基本的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209319/2021toushin.pdf種別：pdf サイズ：3355.394KB