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機会が確保されている。 ｂ 職員一人ひとりに対する研修計画はないものの、外部研修の派遣にあたっては、経験や希望を考慮し、園全体でステップアップが図れるよう取り組んでいる。 今後は新入職員のマナー研修など基礎的事項の習

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り、誘導から入浴後のケアまでを1人の職員が担当し、プライバシーに配慮してサービス提供しています。 Ⅲ－１－（２）－①利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に提供している。 ａ 他施設の紹介や在宅サービスの利用を含

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新入職研修始め、中途採用者研修・資格取得の為の研修・階層別研修等が準備されている。 外部研修に付いては、推薦や希望により派遣者の決定がされるが、職員全員が参加できる様な配慮もされている。 Ⅱ－２－（３）職員の質の向上に向けた体制

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の配慮に取り組んでいる。 Ⅱ－２－（３）－①職員一人ひとりの育成に向けた取組を行っている。 ａ 職員面談を通して意向や希望の把握に取り組んでいる。 職員自身が業務の中で目標を持てるようサポートに努めている。 積極的に自分の意見が言え

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事業に携わる者としての姿勢・責務、利用者のプライバシー保護や権利擁護に関しては熟知しています。 Ⅲ-１-（２）-① 利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に提供している。 a 法人始め、施設紹介のホームページも準備さ

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等の機会を確保し、職員の職務や必要とする知識・技術水準に応じた教育・研修を実施している。 外部研修に付いては、希望による場合と推薦する場合と有り、職員一人ひとりが参加できる様、配慮している。 Ⅱ-２-（４）-① 実習生等の福祉サービスに

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標管理シート」の導入を開始したが、人事考課制度として適用されるのは今後の課題となっている。 尚、異動が職員の希望通りに行われているかどうか、予想外の異動の場合、将来像を描きにくくしている面も生じているのではと思われ

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い職場づくりに取組んでいる。 a 有給休暇の取得にあたっては、業務に支障のないよう職員同士で調整し、公平に希望が叶えられるよう管理している。 メンタルヘルスの仕組として、衛生委員会や精神保健福祉士・産業医に相談が出来る

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権利擁護に関しては熟知している。 不適切な事案が発生した場合の懲戒規程等は策定されていない。 Ⅲ-１-（２）-① 利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に提供している。 a パンフレット、施設広報紙等を配布し、障害者相

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ズにもとづく公益的な事業・活動が行われている。 a 所沢市のグループホーム体験入所事業を実施しており、入所希望者の便宜を図っている。 具体的な地域のニーズについては、民生委員・児童委員等と定期的な会議を開催する等や、相談

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