トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “尊重” に対する結果 “6908”件589ページ目
関係 480 300 116 18 32 67.8% 84.3% 84.1% 75.0% 78.0% ウ異性に対する理解 520 318 120 21 31 73.4% 89.3% 87.0% 87.5% 75.6% エ生命尊重 588 304 109 14 27 83.1% 85.4% 79.0% 58.3% 65.9% オ男女の役割 378 188 85 11 19 53.4% 52.8% 61.6% 45.8% 46.3% カ性情報 176 214 100 16 18 24.9% 60.1% 72.5% 66.7% 43.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/7.pdf種別：pdf サイズ：2802.499KB
て、発達の段階を踏まえ、心身の発育・発達と健康、性感染症等の予防などに関する知識を確実に身に付けること、生命の尊重や自己及び他者の個性を尊重するとともに、相手を思いやり、望ましい人間関係を構築することなどを重視し、相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/hikkei2.pdf種別：pdf サイズ：902.036KB
学校安全の推進学校安全は、児童生徒が自他の生命尊重を基盤として、自ら安全に行動し、他の人や社会の安全に貢献できる資質や能力を育成するとともに、児童生徒の安全を確保するための環境を整えることをねらいとしている。 学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/hikkei3.pdf種別：pdf サイズ：2126.815KB
校も含め、教職員にも衛生管理の徹底を図る。 ○各種委員会において、栄養教諭や学校栄養職員、保護者等の意見が十分尊重され、学校として衛生管理の徹底が図れる仕組みを整える。 （イ）衛生管理に配慮した学校給食施設・設備の整備及び管
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/hikkei4.pdf種別：pdf サイズ：449.454KB
ための生活の仕方について理解できるようにすることをねらいとしている。 また、「性に関する指導」のねらいは、人間尊重、男女平等の精神の徹底を図るとともに、人間の性に関する基礎的・基本的事項を正しく理解させ、同性と異性との人
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/hikkei5.pdf種別：pdf サイズ：743.927KB
関係 488 306 117 19 31 68.9% 86.0% 84.8% 79.2% 75.6% ウ異性に対する理解 525 319 121 22 29 74.2% 89.6% 87.7% 91.7% 70.7% エ生命尊重 578 312 105 17 28 81.6% 87.6% 76.1% 70.8% 68.3% オ男女の役割 361 201 84 11 21 51.0% 56.5% 60.9% 45.8% 51.2% カ性情報 156 223 98 16 14 22.0% 62.6% 71.0% 66.7% 34.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/hikkei7.pdf種別：pdf サイズ：3584.551KB
て、発達の段階を踏まえ、心身の発育・発達と健康、性感染症等の予防などに関する知識を確実に身に付けること、生命の尊重や自己及び他者の個性を尊重するとともに、相手を思いやり、望ましい人間関係を構築することなどを重視し、相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r02-20-22.pdf種別：pdf サイズ：766.968KB
学校安全の推進学校安全は、児童生徒が自他の生命尊重を基盤として、自ら安全に行動し、他の人や社会の安全に貢献できる資質や能力を育成するとともに、児童生徒の安全を確保するための環境を整えることをねらいとしている。 学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r02-20-33.pdf種別：pdf サイズ：7356.445KB
ふれたり、諸外国の食事の様子を知ったりすることで、日本や諸外国の伝統や食文化を大切にするとともに、お互いに尊重できるよう働きかけたい。 -48-
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r02-20-5.pdf種別：pdf サイズ：4846.652KB
% 51.2% 男女の人間関係異性に対する理解項目／校種アはいイいいえ項目／校種項目／校種項目／校種アはいイいいえ生命尊重男女の役割性情報性被害性感染症エイズ・ＨＩＶ感染家族計画の意義保健・医療制度、医療機関不妊キクケエ授業参観
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r02-20-7.pdf種別：pdf サイズ：1769.607KB