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キーワード “尊重” に対する結果 “6908”件584ページ目
実施する (ウ)上記基準のほか協議等で県と市町村の工事実施区分が決められているものについては、その協議等を尊重する。 エ廃止工事防災重点農業用ため池の廃止工事は、基本的に市町村が実施する (2)技術指導等の内容ため池サポ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/269650/bousaijuutennougyouyoutameike_suisinkeikakur70528kaitei.pdf種別:pdf サイズ:496.608KB
基盤となるものです。 発達支持的というのは、あくまでも児童生徒が自発的・主体的に自らを発達させていくことが尊重され、その発達の過程を学校や教職員がいかに支えていくかという視点に立っています。 日々の挨拶、声かけ、励まし、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26967/r6guidebook.pdf種別:pdf サイズ:1407.256KB
向けた取組を推進する・「子育ての目安『3つのめばえ』」を活用し、発達段階に応じて幼児が他の幼児と関わる中で相手を尊重する気持ちをもって行動できるよう、幼児期からのいじめの未然防止に向けた取組を促す。 イ私立学校を支援す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26968/h29_7_kaitei_saitamakenijimenobousitounotamenokihontekinahousin.pdf種別:pdf サイズ:615.639KB
校の教育活動全体で行います! 道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心をもち、伝統
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/615452.pdf種別:pdf サイズ:282.004KB
後・困っている人に何かをしてあげる。 ・思いやりの心は「かわいそう」という気持ちから生まれるものではなく、相手を尊重したときに生まれるものだと思いました。 話合い心の変容がうかがえる。 児童自身に、自らの心の変容が分かるよう
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/615459.pdf種別:pdf サイズ:251.672KB
校の教育活動全体で行います! 道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心をもち、伝統
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou-1.pdf種別:pdf サイズ:2562.521KB
土愛) ・歴史や政治の働き(愛国心) ・世界の中の日本の役割 (国際理解)など ○数学科・式の計算(秩序と規律) ・確率(生命尊重・畏敬の念) など ○理科・自然の事物、現象を調べる活動 (生命尊重・畏敬の念) ・観察や実験(自然愛) など ○音楽科・合唱(向上心・役割と責任) ・鑑
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou4-3.pdf種別:pdf サイズ:1684.459KB
好ましい人間関係や素直で明るい心を育む。 また、相手を見て礼儀正しい態度をとることは、相手への思いやりの心、尊重する心、感謝の心を育む。 ★いいかげんなあいさつ・返事は、相手に対して失礼である。 また、自分自身の気持ちがゆるんで
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26979/521004.pdf種別:pdf サイズ:345.479KB
を許さない心をもつ)」 2本時のねらい・いじめの意味を理解し、いじめを絶対に許さない心を育てる。 ・自他の生命を尊重する態度を育てる。 ・いじめをなくすために自分ができることを進んで行う主体的態度を育てる。 3展開段階学習活動(
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26980/h2703_hikouboushikyoushitusshidoujireishu.pdf種別:pdf サイズ:5285.956KB
園管理事務所窓口等で利用者に回答の協力を呼びかけて実施 6特記事項 ○生態系に配慮した管理地域の特性を尊重して樹林を活かした「野鳥の森」があり、公園内では多数の希少動植物種を含む多くの野鳥をはじめとした野生生物が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/269803/03_r7_ooasou.pdf種別:pdf サイズ:997.197KB