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座や車椅子の貸出しに対応している。 指定福祉避難所として有事には対応する準備をしている。 Ⅲ-１-（１）-① 利用者を尊重したサービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 b 事業計画等に明記し、権利擁護研修等により

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委員等から地域ニーズの収集及び意交換等を実施する予定としている。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 重要事項説明書にて明示し、契約時に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/10foresutourawa03-1.pdf種別：pdf サイズ：273.112KB

。 ｃ 現在はニーズの調査中であり、具体的な取り組みは行っていない。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 重要事項説明書にて明示し、契約時に説

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/11foresutosashiougi03.pdf種別：pdf サイズ：252.321KB

と率先して努めている事務所は職員が話しやすいレイアウトにし社内外のコミュニケーションが活発でお互いを尊重し情報共有がタイムリーに行われ活発な職場である ◇今後期待したいこと安定した運営をさらに確かなものに

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いが、常に地域との交流やつながりがある為ニーズ抽出に繋がっている。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 重要事項説明書にて明示し、契約時に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/13forute-rasashiougi03.pdf種別：pdf サイズ：254.357KB

中で課題を提示しさまざまな角度から意見交換を行い一定の時間を置いてから方針を決定するなど職員の考えを尊重している・助言するにあたって各クラスに入り自分の目で見て肌で感じて得たことをもとに伝え、言葉だけでは

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年平成24年4月1日理念・基本方針 「保育理念」 ～「自分らしく」生きていくことのできる子どもを～ 子どもの全人格を尊重し、子どもたちが本来持っている「生きる力」を育み、何を学ぶかよりも、どう学ぶかを考えられる子どもを育てたい 「保育目

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パンフレットは準備されていない。 法人の掲げる理念・目標を踏まえ、保育理念は、どの様な子供を育てたいか、人格を尊重した自分で考える教育をすすめる事を謳い、保育目標は眠育(睡眠と生活リズムを整える事)を基本に個性と成長に

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おり、地域の保護者をはじめ多くの方に広く利用され、好評を得ています。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 令和4・5年度に取り組んだ「生命（いの

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評価を受けています。 ３．子どもの主体性を伸ばす保育実践保育士は子どもの意思や言葉に耳を傾け、意見や選択を尊重しながら活動内容に反映させています。 職員は必要以上に介入せず、サポートとして見守る姿勢を大切にしていま

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