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中で課題を提示しさまざまな角度から意見交換を行い一定の時間を置いてから方針を決定するなど職員の考えを尊重している・助言するにあたって各クラスに入り自分の目で見て肌で感じて得たことをもとに伝え、言葉だけでは

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年平成24年4月1日理念・基本方針 「保育理念」 ～「自分らしく」生きていくことのできる子どもを～ 子どもの全人格を尊重し、子どもたちが本来持っている「生きる力」を育み、何を学ぶかよりも、どう学ぶかを考えられる子どもを育てたい 「保育目

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パンフレットは準備されていない。 法人の掲げる理念・目標を踏まえ、保育理念は、どの様な子供を育てたいか、人格を尊重した自分で考える教育をすすめる事を謳い、保育目標は眠育(睡眠と生活リズムを整える事)を基本に個性と成長に

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おり、地域の保護者をはじめ多くの方に広く利用され、好評を得ています。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 令和4・5年度に取り組んだ「生命（いの

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評価を受けています。 ３．子どもの主体性を伸ばす保育実践保育士は子どもの意思や言葉に耳を傾け、意見や選択を尊重しながら活動内容に反映させています。 職員は必要以上に介入せず、サポートとして見守る姿勢を大切にしていま

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、地域ニーズに基づいた公益的事業や活動について検討を進めています。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 外国籍の子どもを含め、すべての子

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元する取組を行っている。 施設は福祉避難所に認定されている。 Ⅲ－１利用者本位の福祉サービス Ⅲ-１-（１）-① 利用者を尊重したサービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 a 利用者を尊重した対応については、事業計画に

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応担当者保育理念 『小さな新芽の子どもたちに、たくさんの大きな花を咲かせてもらいたい』 一人ひとりの個性を尊重し、一人ひとりの子どもたちに合った保育を行っています。 子どもたち、保護者、保育者との信頼関係を築き、心地よく生

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目）、保育目的 （2項目）、指導計画（3項目）、保育内容（5項目）、保育・行事（4 項目）健康管理（3項目）、食事（3項目）、環境（3項目）、人権尊重（3項目）、子育て支援（4項目）、地域との連携（4項目）、開かれた保育園づくり（5項目）、危機管理（3項目）、守秘義務（2項目）、園内外

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メント Ⅰ－３－（１）－①中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。 ａ 子ども一人ひとりの個性と主体性を尊重した保育の実践を長期ビジョンとしている。 当該ビジョンの中で、子ども一人ひとりの気持ちに寄り添うことや、子ども

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