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キーワード “尊重” に対する結果 “6875”件535ページ目
定する概算払の上限額は、交付決定額の3分の2以内とする。 (事業の指導及び助言) 第11条補助事業者の自主性を尊重し、事業の適正かつ円滑な実施を推進するため、県は必要に応じて、指導及び助言を行うものとする。 (その他) 第12条この
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265824/ninaite-koufuyouryou.pdf種別:pdf サイズ:178.483KB
に難しいです。 超急性期医療を担って下さる医療機関、在宅医療を担って下さる医療機関、皆の能動的な相互理解と尊重・助け合いが今後も進んでいくと良いと思いました。 忖度なく話し合いができる場が、もっと必要であると思いまし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265831/besshi.pdf種別:pdf サイズ:214.461KB
11こども・若者の健やかな成長を支える担い手の養成・支援 8結婚・出産の希望実現将来像1こども・若者の意見が尊重され、最善の利益が優先される社会将来像2こども・若者が夢や希望を持ち、健やかに成長・活躍できる社会将来像3こ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/2025033105.pdf種別:pdf サイズ:481.206KB
めいさいたまけんじどうけんりかんじょうやくじどうけんりかんじょうやくしょうらいぞうこども・若者の意見が尊重され、 最善の利益が優先される社会わかもの将来像1 そんちょうさいぜんりえきゆうせんきこまいけんしゃか
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/202503310602.pdf種別:pdf サイズ:877.358KB
年度から令和11年度までを計画期間とする「埼玉県こども・若者計画」を策定しました。 本計画は、「こども・若者の意見が尊重され、最善の利益が優先される社会」、「こども・若者が夢や希望を持ち、健やかに成長・活躍できる社会」及び「こどもを生む
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/kodomowakamonohp-1.pdf種別:pdf サイズ:8786.814KB
~7が「ライフステージを通した施策」、8~12が「ライフステージ別の施策」。 施策の柱 -48- 将来像1こども・若者の意見が尊重され、最善の利益が優先される社会将来像2こども・若者が夢や希望を持ち、健やかに成長・活躍できる社会こどもの権
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/kodomowakamonohp-2.pdf種別:pdf サイズ:1268.811KB
条こども施策は、次に掲げる事項を基本理念として行われなければならない。 一全てのこどもについて、個人として尊重され、その基本的人権が保障されるとともに、差別的取扱いを受けることがないようにすること。 二全てのこどもに
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/kodomowakamonohp-4.pdf種別:pdf サイズ:4250.13KB
年度から令和11年度までを計画期間とする「埼玉県こども・若者計画」を策定しました。 本計画は、「こども・若者の意見が尊重され、最善の利益が優先される社会」、「こども・若者が夢や希望を持ち、健やかに成長・活躍できる社会」及び「こどもを生む
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265895/kodomowakamonohp_all.pdf種別:pdf サイズ:12800.4KB
を重視する学校として、「わかる・できる」授業や質の高い教育を展開し、高い志を持ち努力する力や自他の個性・価値観を尊重する態度、思いやりの心を備え、地域社会に貢献できる自立した人材を育成します。 東草加南高等学校 「寛容忍耐高
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265943/070311_g19.pdf種別:pdf サイズ:1718.403KB
客満足とは何か、傾聴スキル、相手をつかむ話し方のスキル、相手を不快にさせない表現力、自分の権利と相手の権利の尊重、多様な価値観の人との対等な考え方等) 対象者➡対人対応能力を学びたい方コード実施会場定員時間講習日受付
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266004/skilluppanfuretto.pdf種別:pdf サイズ:7751.376KB