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す学校として、主体性を引き出す授業、国際理解教育、地域の伝統産業を生かした探究活動等を通して、多様な価値観を尊重し、グローバルな視点で諸課題を考え、解決に貢献する人材を育成します。 秩父高等学校 （全日制） 地域の資源を活用

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265289/r8_mission.pdf種別：pdf サイズ：351.277KB

考えを深め、折り合いをつけて合意形成する場面はまだ多く見られない。 自分の考えを生かしながら、仲間の意見を尊重し、「自分もよく、仲間もよい」という一歩踏み込んだ工夫について考えることが難しい課題がある。 ⑵議題選定の理由本

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265327/r6_chu_tokkatsu2.pdf種別：pdf サイズ：166.216KB

やマスコットキャラクター作りを通して、学級で活動する楽しさを味わってきた。 話合いを通して、みんなの意見を尊重しながらも全員が納得できるように合意形成を図ろうとする姿が見られるようになってきた。 ・他の議題も出たが、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265327/r6_design_tokkatsu.pdf種別：pdf サイズ：264.968KB

の話し合いに深まりが見えたりするなど全員が協力して意見を出せるようになってきた。 そして、みんなの意見を尊重しながらも全員が納得できるように合意形成を図ろうとする姿が見られるようになってきた。 課題として、 話し合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265327/r6_syo_tokkatsu4.pdf種別：pdf サイズ：403.421KB

「会で何をするのか」「会を盛り上げる工夫」「どんな係が必要か」の３つの話合いの柱を通して、自分と相手の両方の意見を尊重し、折り合いをつけながら話合いを進められる力を育成したい。 また、会に向けての準備や運営をする中でクラ

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積極性倫理観結果評価成果物の品質 ２総括監督員考査基準 (1)考査方法総括監督員は、評定趣旨を十分に理解し尊重した上で、それぞれ総合的に評定を行う。 (2)評定点範囲採点表（総括監督員用）の該当評価項目について、それぞれ総合的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265332/4-03.pdf種別：pdf サイズ：556.565KB

議員会に出席し、前項の事項に関し改めて必要な説明を行うものとする。 ３評議員会は、前項の理事の説明を十分に尊重して、再度決議を行わなければならない。 第８章予算及び事業計画等 （会計年度） 第49条この法人の会計年度は、４月１

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265348/sakuseirei1.docx種別：ワード サイズ：50.681KB

議員会に出席し、前項の事項に関し改めて必要な説明を行うものとする。 ３評議員会は、前項の理事の説明を十分に尊重して、再度決議を行わなければならない。 第８章予算及び事業計画等 （会計年度） 第49条この法人の会計年度は、４月１

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265348/tebikir0712.pdf種別：pdf サイズ：2667.698KB

守り親子を孤立させない地域づくり重点課題①育てにくさを感じる親に寄り添う支援 （目標）親や子どもの多様性を尊重し、それを支える社会の構築重点課題②妊娠期からの児童虐待防止対策 （目標)児童虐待のない社会の構築 - 9 - 健やか親

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265653/shonbundai12.pdf種別：pdf サイズ：453.938KB

性教育を実施。 1 参加延人員思春期・未婚婚前・新婚性教育講座子どもが、「子どもにも権利があり、一人の人間として尊重されるべき存在」であることを知り、このような前提の元に、子ども自身が自分の身体について理解し、よりよく生きる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265654/shiryou91011.pdf種別：pdf サイズ：229.368KB