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的・協働的に学び続ける意欲を持っているか。 自分のよさや可能性を認識し、あらゆる他者を価値のある存在として尊重しながら、自らの人生や社会の未来を切り拓こうとしているか。 （各高等学校が定める） 評価 ５ □「大変優れたものとして

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/258788/news2024092601.pdf種別：pdf サイズ：701.643KB

書の作成及び予定価格の設定に当たっては、第10 条により特定された建設コンサルタントの技術提案書の内容を尊重するものとする。 ２前項において、必要がある場合には、技術提案書について、当該建設コンサルタントと意見交換を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25882/11348.pdf種別：pdf サイズ：157.169KB

するため、基本事項の統一により照査の効率化を図ることが可能である。 ２．本照査要領の特徴 １）設計の自由度の尊重設計の自由度を尊重するため、設計マニュアル（基準）的なものでなく、設計の基本に関する事項を体系的に記載し、各事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25882/11745.pdf種別：pdf サイズ：10212.172KB

するため、基本事項の統一により照査の効率化を図ることが可能である。 ２．本照査要領の特徴 １）設計の自由度の尊重設計の自由度を尊重するため、設計マニュアル（基準）的なものでなく、設計の基本に関する事項を体系的に記載し、各事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25882/11746.pdf種別：pdf サイズ：124.222KB

力」は、設計業務のみ評定の対象とする。 ２総括監督員考査基準 (1)考査方法総括監督員は、評定趣旨を十分に理解し尊重した上で、それぞれ総合的に評定を行う。 (2)評定点範囲採点表（総括監督員用）の該当評価項目について、それぞれ総合的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25882/549630.pdf種別：pdf サイズ：1199.075KB

育ち・子育ての推進は、次に掲げる事項を基本理念として行うものとする。 一全てのこども・若者について、個人として尊重され、その基本的人権が保障されること、人種、国籍、性別、障害の有無等による差別的取扱いを受けることがないこと、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259041/gi-dai30gou.pdf種別：pdf サイズ：266.063KB

を反映して、より利用しやすい病院運営を目指すこと。 (1)患者等の満足度向上ア患者サービスの向上患者の権利を尊重し、信頼と満足が得られる医療サービスを提供すること。 患者を対象とした満足度調査を定期的に行い、外来診察や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259066/06_siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1656.937KB

指標と異なり、１００％に近い方がいい、０％に近い方がいいというものではない。 こどもを持たずに仕事をするという方も尊重すべきであり、仕事はせずに子育てに専念するという方も尊重すべきだと思う。 この数値の目標を切り出すことで、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/07025kanen.pdf種別：pdf サイズ：493.267KB

であるが、ＰＴＡ等の団体については、県や学校とは別の任意団体である。 したがって県や学校はＰＴＡ等の自主性自立性を尊重する必要があるので、学校がＰＴＡに対して、委員御指摘のような、こちらに誘導するような形でのことがないように注

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/9teibunkyo.pdf種別：pdf サイズ：258.123KB

的な取組が今後進んでいくと考えている。 ２この条例案が可決・制定されることによって、こども計画がその趣旨を尊重して策定されると考えている。 そのことによって、本県における子育ち・子育ての施策がより一層充実されるものと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/9teihukushihoken.pdf種別：pdf サイズ：448.577KB