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が、まず、認知症基本法で明記されていますように、認知症の方ももちろん地域住民の方々も一人一人が人格と個性を尊重しつつ支え合う共生社会を推進すること、これが大切だと考えております。 そのために、様々な認知症施策の実施

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251304/r6-2kaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：330.517KB

ーのうち、18歳未満の者と定義しています。 条例の基本理念として、ケアラーの支援は、全てのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができるように、また、 県、県民、市町村、事業者、関係機関、民間支援団体等の多様な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251304/r708dai1-3syo.pdf種別：pdf サイズ：4729.646KB

、釈放後の一時的な居場所を提供し、入所中に社会福祉士等の専門職と弁護人の協働によって、当事者の自立の意思を尊重した、安定した生活場所、必要に応じた福祉的支援の連携を確保することで、当事者の社会復帰を支援する制度

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251314/saihan2.pdf種別：pdf サイズ：2377.686KB

市）物品提供 52ヒューマンスクウェア２０２３ 埼玉県、埼玉県教育委員会、埼玉県人権啓発活動ネットワーク協議会、人権尊重社会をめざす県民運動推進協議会 12月9日(土)イオンタウンふじみ野（ふじみ野市）物品提供 53狭山茶まつり生産振興

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251372/02siryou.pdf種別：pdf サイズ：1027.323KB

施した県民コメントの結果について公表します。 １計画の概要 （１）計画の目標困難な問題を抱える女性の人権が尊重され、女性が安心して、かつ、自立して暮らせる社会の実現 （２）計画の期間令和6年度から令和8年度まで(3年間) (３)計画

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251445/news2024032801.pdf種別：pdf サイズ：140.269KB

人権教育指導資料児童虐待防止児童虐待防止児童虐待防止児童虐待防止児童虐待防止児童虐待防止性の多様性を尊重した教育推進事業性の多様性を尊重した教育推進事業性の多様性を尊重した教育推進事業性の多様性を尊重

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251539/05_16_18_jinkenkyouikuka.pdf種別：pdf サイズ：47.471KB

指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育健康の保持・増進健

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251539/05_16_20_seibukyouikujimusho.pdf種別：pdf サイズ：105.475KB

人権教育推進協議会県：人権教育推進協議会人権教育：資料人権教育啓発ビデオヤングケアラー関係文書性の多様性尊重関係文書公民館図書館げんきプラザ博物館・美術館等社会教育施設全般社会教育関係団体全般 090 010 020 030 040 050 060

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251539/05_16_22_tobukyouikujimusyo.pdf種別：pdf サイズ：145.94KB

ーの支援に関する事項を定める (3)計画期間:令和6年度～8年度(3年間) (4)基本理念:全てのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができる社会の実現 (5)施策・ケアラーを支えるための広報啓発の推進・行政にお

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251577/news2024032904.pdf種別：pdf サイズ：239.256KB

を通して質の高い学びを実践する学校 ２育てたい生徒像 （１）自国や郷土への理解を深め、異なる文化や価値観を尊重し、共生することのできる生徒 （２）豊かな国際感覚と語学力を備え、知識や経験に裏付けられた自分自身のものの見方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251583/060311_h.pdf種別：pdf サイズ：1012.435KB