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の育成～ （３）研究仮説 SDGsについて考え、学び合う集団を育成すれば、「多様な視点から問題を解決する力」「互いの意見を尊重し、認め合う力」「能動的に行動する力」が向上し、地域の課題を自分事としてとらえ、地域に貢献する生徒を育成すること

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/minanojh.pdf種別：pdf サイズ：188.602KB

を自分事として考える能力（ＥＳＤ：未来像を予測して計画を立てる力） ②課題の改善に向けて活動する能力（ＥＳＤ：つながりを尊重する態度、進んで参加する態度） ２研究概要 （１）取り組むSDGsの目標 （２）研究主題 ＳＤＧｓの実現に向けた教育活動の推進 ～三沢

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252037/misawa.pdf種別：pdf サイズ：166.288KB

県では「埼玉県男女共同参画基本計画」（令和４年度（2022年度）～令和８年度（2026年度））を策定し、「男女共同参画社会の実現-人権が尊重され、誰もが活躍できる埼玉へ-」を目標として、これまでの成果や課題を踏まえるとともに、社会情勢の変化に対応

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252060/r5-houkatugaibu-kekka.pdf種別：pdf サイズ：29539.359KB

の名称を 「文化財・博物館課」に変更する ②人権教育課を県立学校部へ移管し、ヤングケアラーの支援や性の多様性を尊重した教育など、特に県立学校における喫緊の課題への対応を強化する ③生徒指導課を市町村支援部へ移管し、義務教育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252239/news2024032901-2.pdf種別：pdf サイズ：183.804KB

３ケアラー個人のウエルビーイングの向上の柱を立ててください。 条例の理念には、「全てのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができる社会の実現」と書かれています。 その通りですが、抽象的ですので、ケア

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252394/shiryou1.pdf種別：pdf サイズ：278.769KB

玉県ケアラー支援計画」（令和６年度～８年度）を策定しました。 本計画の基本理念である「全てのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができる社会の実現」に向け、県だけでなく、市町村、県民、事業者、支援に関わる民

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252394/shiryou2.pdf種別：pdf サイズ：6706.814KB

」を広域連携のプラットホームとして、課題の共有と具体的な取組を推進していく。 全体会幹事会検討結果の共有と尊重下水道事業推進協議会 （下水道法第31条の4の規定に基づく） 県内すべての市町村が参加 ５９団体・６３市町村希望に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252457/siryou1.pdf種別：pdf サイズ：2129.119KB

的なジェンダーの定義として、「性別で区別・差別することを無くし、全ての人々が性別に関わりなく、平等な権利をもち、尊重されること」といった認識です。 これを踏まえた標準手引き等への記載事項の例として、避難所において様々な固

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252490/kaitou.pdf種別：pdf サイズ：337.187KB

、出展エリア、相談エリア不登校対策事業「中学生・高校生等メタバース交流・相談会」：出展エリア、相談エリア性の多様性を尊重した社会づくり事業：蔵造りブースエリア、相談エリアつながるSAITAMAフェスタ：出展エリア、相談エリア介護人材確

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252551/shitumonnnitaisurukaitou.pdf種別：pdf サイズ：206.837KB

、各委員から御発言を頂きました。 そして、 採択案をまとめるに当たっての御意見を頂き、それぞれの委員の意見を尊重し、 委員それぞれの責任の下で投票し、採択案をまとめることの合意がなされました。 その投票の結果、お手元の資料

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252650/1988060822.pdf種別：pdf サイズ：191.516KB