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イディアを共有し新しい解や納得解を生み出す力などが挙げられます。 ○また、豊かな情操や規範意識、自他の生命を尊重する精神、自己肯定感・自己有用感、他者への思いやり、対面でのコミュニケーションを通じて人間関係を築く力、 困難

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(カ)読書活動の推進（施策６にも記載） 3 イ施策の方向性ウ主な取組目標Ⅰ確かな学力の育成施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進ア現状と課題 ○これからの社会を主体的に生きる日本人を育成するためには、

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のＩＣＴ活用を指導する能力が必要であることから、この指標を選定。 ○県５か年計画 ○第３期計画施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進地域の歴史や自然について関心があると回答した児童生徒の割合埼玉県学

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住民のつながりを深め、地域の活性化に向けた活動が推進されることを期待します。 ○県としては、市町村の主体性を尊重しつつ、市町村に対する支援や広域調整機能を果たし、本県全体の教育水準の維持向上に取り組みます。 2 ○第２章で

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ております。 イ、豊かな心と健やかな体の育成におきましては、社会の多様化が進む中、一人一人が多様な他者を理解、尊重し、対話や協働を通じて知識やアイデアを共有し新しい解や納得解を生み出すことが重要となってきており、子供

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一人の学力を伸ばす教育の推進……………………………………………………………………………………31 (2)施策２新しい時代に求められる資質・能力の育成……………………………………………………………………………34 (3)施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進……………………………………………………………36 (4)施策４技術革新に対応する教育の推進…………………………………………………………………………………………39 - 3 - (5)施策５人格形成の基礎を

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としております。 この実現には、不登校の要因・背景に関する知識を含む教職員等の理解促進や、本人の意思を十分に尊重した上で行われる支援情報の適切な提供に取り組むことなどが重要です。 教職員への研修などの様々な機会を通

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委ねられます。 その際、以下の情報を参考にしてください。 周囲の方や事業者におかれても、個人の主体的な判断が尊重されるよう、ご配慮をお願いします。 各医療機関や高齢者施設等においては、以下の情報を参考に、新型コロナウイルス

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当すれば登録できる。 今後もしっかり広報を行い、登録企業を増やしていく。 令和４年７月に埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例が成立したが、本条例に基づき、令和５年度はどのような取り組みを行うのか。 また、性的マイノリ

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（土）埼玉県議会だよりNo．173 ●県証紙廃止後の収納 ●県庁舎の再整備 ●大宮公園陸上競技場兼双輪場 ●性の多様性を尊重した社会づくりの推進 ●乳幼児医療費助成制度 ●埼玉県コバトン健康マイレージ事業 ●埼玉県物産観光協会（DMO）の職員採用

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