トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “尊重” に対する結果 “6854”件109ページ目
ことも、埼玉県の魅力です。 休日やプライベートな時間の過ごし方を教えてください。 個人の事情や都合がお互い尊重されているため、休暇も取得しやすいです。遠方へ旅行することも可能です。私は海と温泉が好きで、最近は念願の沖縄
https://www.pref.saitama.lg.jp/f1903/saiyou/r6message/fukushi.html種別:html サイズ:19.522KB
て自分のことを知ってもらうことです。地域にはそれぞれに決まりごとや風習、伝統文化があります。そうしたものを尊重し、地域の行事に参加しながら地域の方々と関われば、徐々に地域に溶け込むことができるでしょう。そのほかに
https://www.pref.saitama.lg.jp/nouarukurashi/support/faq.html種別:html サイズ:17.908KB
、今でも障害者アート活動の原動力になっています。 芸術・文化活動は、新たな価値を社会に生み出すとともに、多様性を尊重し他者との相互理解を進める力を持っています。平成21年より埼玉県は全国でも先駆けて、‘芸術’とは違うもの
https://www.pref.saitama.lg.jp/shogaishaart/kikoubun/miyamotomegumi.html種別:html サイズ:18.499KB
うな言葉です。まるで彼の作品の世界観が、現実を凌駕してしまったのではないかとすら思ってしまいます。自主性が尊重され、且つ許容される場所においては、表現活動も「人生を過ごすための術」となっているのではないでしょうか。そ
https://www.pref.saitama.lg.jp/shogaishaart/kikoubun/toyodaaki.html種別:html サイズ:16.417KB
浦和区高砂三丁目15番1号 本庁舎1階 電話:048-830-2857 ファックス:048-824-7345 お問い合わせフォーム 誰もが互いを尊重し、認め合える社会をつくるため、みんなで障害への理解を深めましょう。
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0314/sainokuni/sainokuni-kensei-202412p06.html種別:html サイズ:25.145KB
たっては、児童生徒や保護者との直接の関わりの観点、後述する学校の教育力を高めるためのチームワークづくりを尊重した学校運営の観点に留意しながら精査を行った。 さらに、「勤務実態調査」やICカード等の傾向などから、各校種に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/kihonhoushin.pdf種別:pdf サイズ:2281.827KB
います。 答申とは、埼玉県が審議会から意見としていただくものですので、表記についても各委員の皆様の御意見を尊重しながら、その後、答申を踏まえて県が作成する計画については、中身は答申の内容をそのまま活用しながら、表記や
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100110/gijiroku.pdf種別:pdf サイズ:370.36KB
。 その生き方は努力する喜び、良い規範であることの教育的価値、社会的な責任、さらに普遍的で根本的な倫理規範の尊重を基盤とする。 イオリンピックの価値国際オリンピック委員会(IOC)がオリンピックの3つの価値を次のとおり示
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100110/tousinan.pdf種別:pdf サイズ:3705.871KB
業計画について (1)全般的事項ア事業計画の策定に当たっては、平成22年度に県が実施した戦略的環境影響評価を尊重すること。 また、関係機関と協議の上、各種行政計画との整合を図ること。 イ事業計画については、計画地内及びその周
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100217/j031_keikaku-ikensho.pdf種別:pdf サイズ:132.682KB
。 Ⅲ道州制の議論に当たって道州制の議論に当たっては、真に地方分権に資するものとなるよう、地方の意見を十分に尊重すること。 また、道州制の議論にとらわれることなく、権限移譲、義務付け・枠付けの見直し、地方税財源の充実・確保等
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100278/02_beshi2.pdf種別:pdf サイズ:378.663KB