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舶、車両、運搬具、耐用年数1年以上の工具、器具、備品等 イ 有形固定資産の除却額 有形固定資産の売却、撤去、滅失及び同一企業に属する他の事業所への引渡しなどの額をいう。 ウ 建設仮勘定 増加額とは、この勘定の借方に加えられた額をい

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売買業務を行う事業所、すなわち一定の場所で商品の卸売、商品売買の代理、仲立又は小売の業務を行う事業所をいう。（同一企業内の本支店間又は支店相互間で帳簿上商品の振り替えを行なった場合も商品の売買とする。） (2) 卸売業 ア 小

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減少を示す場合 4. 用語の説明 (1) 学校数 休校及び分校も1校として計上している。 (2) 学級種別 ア 単式学級 同一学年の児童・生徒のみで編制している学級 イ 複式学級 2以上の学年の児童・生徒で編制している学級 ウ 特別支援学級 学校教

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う。 （6）労働異動率 事業所における雇用の流動状況を示す指標である。 「入職率」とは、調査期間中に採用、転勤等で入職（同一企業内の事業所間の異動も含まれる。）した常用労働者数（増加労働者数）を前調査期間末の常用労働者数で除して百分

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減少を示す場合 4.用語の説明 (1) 学校数 休校及び分校も1校として含まれている。 (2) 学級種別 ア 単式学級 同一学年の児童・生徒のみで編制している学級 イ 複式学級 2以上の学年の児童・生徒で編制している学級 ウ 特別支援学級 学校教

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(1)　京都府立八幡支援学校 （障害者教育の取組について） 【調査目的】 京都府は平成22年に、全国で初めて、高等学校と同一敷地内における特別支援学校（知的・肢体、小中高等部）となる府立八幡支援学校を設置した。両校の間では、「互いを理解し

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指定管理者の選定に当たっては、動物園区域との運営形態の違いを考慮する必要があります。 このため、指定管理者を同一とする場合と分ける場合のメリット・デメリットを整理し、最も効果的、効率的な方法を検討してまいります。 次に、

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的少数者については、県では本年4月より埼玉県人権教育実施方針の中の「様々な人権課題」という項目のひとつを、「性同一性障害をはじめとした性的マイノリティ」と改め、対象を幅広く捉えることといたしました。 議員御指摘のとおり、

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ていることを朝鮮学校に連帯責任を負わせて補助金を停止し、結果として、北朝鮮政府の拉致や核開発と朝鮮学校を同一視することを助長することでした。 今、朝鮮学校の子供たちは自分たちにはどうにもできない理由によって学習

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製造販売したとして、熊本県が事業者を県警に告訴した話は最近の話で、御高承のことと思われます。キャラクターの同一性を保持できないという心配からだったと思われます。 権利侵害に鋭敏になっている他都道府県に比べると、埼

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