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様の目標が続いており、抽象的で分かりにくい面もあるため、目指す学校像の内容と関連させながら、学校内外の環境分析などを踏まえて更に検討・整理し、教育活動の指針となる具体的な目標にしていただきたい。 特記事項重点目標達

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/38hanawahokiichi-sh.pdf種別：pdf サイズ：112.428KB

状況や課題の共通理解を図っている。 学校関係者の意見やアンケートの項目を整理するとともに、結果を多角的に分析して有効に活用し、達成状況や課題を把握して、次年度のより具体的な取組につなげるようにしていただきたい。 分

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/3inagakuen-jh.pdf種別：pdf サイズ：96.097KB

べき課題や改善策が示されている。 各種アンケートの工夫を進め、更に学校関係者の意見やアンケートの結果等を分析して、次年度のより具体的な取組につなげるようにしていただきたい。 評価運営委員会と分掌・学年等が連携し、学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/41nanryo-h.pdf種別：pdf サイズ：96.201KB

達成への取組重点目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 学校の「現状と課題」を丁寧に分析して具体的に示すなど、学校自己評価システムを活用して取組を進めようとしている。 評価項目を、年度達成目標とし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/42niiza-h.pdf種別：pdf サイズ：107.498KB

切に策定され、効果的に実施されているか。 アンケートを実施し、結果をクロス集計して課題を析出するなど丁寧に分析して学校自己評価のための情報を収集している。 学校関係者の意見などを適切に改善に生かしており、次年度の課

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/44hatogaya-h.pdf種別：pdf サイズ：104.61KB

されている学校像である。 創立１００周年を迎えるに当たり、学校の現状や課題、生徒・保護者・地域の期待をより広く把握・分析し、更に具体的かつ魅力あるものにしていただきたい。 学校に寄せられる地域の期待や学校の強み等を踏まえ、開か

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年度の課題を次年度の方策の策定などに生かしている。 アンケート項目について工夫するとともに、結果等を更に分析して、次年度のより具体的な取組につなげるようにしていただきたい。 目指す学校像目指す学校像は、学校の現状、課

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係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 アンケートを実施して結果を分析しており、学校自己評価のための情報が収集されている。 アンケートや学校関係者の意見などを有効に活用し、次年

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改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 生徒アンケートを実施し、結果を分析して学校自己評価のための情報収集をしている。 今後は、保護者アンケートを実施するなど情報収集を更に工夫する

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実施し、学校自己評価のための情報が収集されている。 保護者アンケートや生徒学習状況調査の結果等を多角的に分析して達成状況や課題を明確化し、それらをどのように受け止め、目標や方策等を変えようとするのかをよく検討し

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