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を行ったところであります。 さらに、危機や災害対応といった点におきましても、埼玉版FEMAでは、県が平時からシナリオ作成や図上訓練を繰り返すことによって、消防、警察、自衛隊など関係機関、いわば外部機関との強固な連結を推進し、県

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外の支援機関につなぐ必要性やタイミングを判断するための目安などについて学校向けのガイドブックを新たに作成し、各市町村に示して学校における支援体制の点検を促してまいります。また、県では、市町村における点検結果を

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常の授業においてヤングケアラーについて学べるよう、教員向けの指導資料「ヤングケアラー授業デザインキット」を作成し、令和5年度から活用を推進しております。 授業を受けた生徒からは、「困ったことがあったら悩まずに信頼でき

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達成のためにはより住民に身近な市町村との連携、協力が不可欠と考えます。 市町村にも地球温暖化対策実行計画を作成する努力義務があるとされていますが、作成済みの市町村はまだ38団体とお聞きしています。今後、これを更に増

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連絡の徹底などの対策や、不審者侵入時に教職員がとるべきポイントや手順等を盛り込んだ、「学校防犯マニュアル」を作成し、県立学校及び市町村教育委員会に周知したところです。 さらに、今後、各学校における防犯備品を使用した実効

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と自体が生徒の負担になるのではないか」についてでございます。 今回の入試改善では、生徒が新たに自己評価資料を作成することとなるため、受検生が負担に感じることも考えられます。 県では、受検生が自己評価資料を作成すること

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どん共和国さいたま」を掲げ、県内外へのPRを強化してまいりました。 「うどん共和国さいたま」と題したパンフレットを作成し、県内各地のうどんを紹介するとともに、周辺の観光スポットへの周遊を促しております。 例えば、先ほど申し上

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では、令和2年度から令和4年度にかけて計16回の図上訓練を行い、風水害、地震災害、大雪災害のシナリオを一定程度作成をいたしました。 令和5年度も6回の図上訓練を予定しており、新たに火山噴火や国民保護のシナリオ作成に着

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は、複数の同種工事についてあらかじめ参加予定者の意思を確認し、施工能力を審査した上で、入札参加希望者名簿を作成、工事ごとに指名競争入札などを実施する方式です。指名競争と総合評価落札方式を組み合わせることで、災害対

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ます。 また、地域クラブ活動の在り方や費用負担について、保護者等の理解促進を図るため、ポスターやリーフレットを作成して幅広く周知するなど、市町村に寄り添った丁寧な支援を行ってまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記

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