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キーワード “作成” に対する結果 “45483”件177ページ目
職員への情報保障と聞こえる職員との情報格差をなくし共有できるようにするため、視覚に訴える業務の手順書を作成し、活用しています。 業務に必要な日々の報告・連絡・情報等の伝達は、可能な限りすべて手話で行える環境を整備し
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0816/syougai-map/yuuryou0084.html種別:html サイズ:16.77KB
る資料や、制度の内容を紹介します。 S-GAPガイドブック S-GAPの内容をより分かりやすくまとめたガイドブックを作成し、埼玉県内の8つの農林振興センター、埼玉県農業協同組合中央会等をとおして配布しています。 各ガイドブックで
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0907/s-gap/s-gapforfarmer.html種別:html サイズ:28.439KB
ルするとともに、県民の景観に対する関心を高めていただくため、「埼玉県景観資源データベース」を構築しています。 作成:県、市町村、関係団体及びNPOの協力 運営:県及び市町村 掲載データについて このデータベースの景観資源情報は、彩の
https://www.pref.saitama.lg.jp/a1102/keikan-shigen/20160331.html種別:html サイズ:23.466KB
【等級4】に向上させた際の、「電気料金の変化」及び「建設費追加分の回収に要する期間」を試算することができるツールを作成しました。 なお、以下の計算条件等によって試算します。よくお読みのうえ、ご活用ください。 シミュレーションの
https://www.pref.saitama.lg.jp/a1106/shoene/shoene_simulation.html種別:html サイズ:16.261KB
で成し遂げたことや成果(自慢できること) 新規の現場で立ち上げから参加できたことで、マニュアルや点検要項を作成する所から経験できました。そのことで常に業務改善ということを意識でき、自分が行っている点検や作業を、より
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0806/j18syuryousei/indexbiru.html種別:html サイズ:27.597KB
現場で活躍していることを知ったのがきっかけです。オープンキャンパスにも参加し、体験授業で、簡単な照明回路の作成をしました。自分の作品に電気を流し、点灯したときにはとても感動し、この分野の知識を深め仕事がしたいと考
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0806/j18syuryousei/indexdenki.html種別:html サイズ:43.877KB
する一般企業に就職し、設計を担当しました。CAD図面のチェック、部品を強度に適合するよう計算と設計、業者と試作品作成の折衝を行いました。2年間の勤務後、高等技術専門校の金属加工科に入学して、溶接に必要な資格を取得しまし
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0806/j18syuryousei/indexkinzoku.html種別:html サイズ:39.277KB
の改善や経営の安定に資するものと認識しております。 県土整備部の取組といたしましては、これまでの発注計画の作成や公表に加え4月から6月までに発注する工事を一定量定め、設計や積算などの発注準備を前年度のうちに終
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2812/a060.html種別:html サイズ:51.403KB
でも取られたのでしょうか。 2点目、今回の契約は独自の技術提案を受けることで成立すると考えますが、技術提案書作成要領総則の(1)には、当該規定に関する技術提案を含まない場合は、本プロポーザルによらない調達となる場合が
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2812/k021.html種別:html サイズ:45.227KB
することや、実践的な活動を授業に取り入れることが重要であります。 こうした学習活動について、県では、国が昨年度作成した主権者教育の副教材に基づき、実践事例集の作成を進めております。 今後は、次期学習指導要領についても、情
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2812/k050.html種別:html サイズ:44.941KB