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力テスト」を実施し、その結果をもとに、児童生徒一人ひとりの体力達成目標などを示した「体力プロフィールシート」を作成しています。 各学校では、このシートを活用した授業や栄養・睡眠などの基本的な生活習慣の改善を計画的に行う

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0406/k071.html種別：html サイズ：23.598KB

必要であると考えております。 そのため、令和2年度に埼玉県ソフトボール協会と川口市立里小学校の協力のもとに作成した、投力向上のための動画を県ホームページに掲載し、県内の教職員がいつでも活用できるようにいたしまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0406/k073.html種別：html サイズ：25.147KB

に積極的に取り組むように働きかけを行っています。 キャンペーンや情報交換会をきっかけに、小学生向けの教材を作成し、市内全域の小学生に配布して、手話や聴覚障害者への理解を深める学習を進めている市町村もあります。 こう

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3年生までの児童生徒を対象として、それぞれの段階に応じて適切に理解できるよう、令和3年度にリーフレットを作成いたしました。 小学生向けには、LGBTQという言葉を学ぶというよりも、自分も含めて人それぞれにその人らしさがあ

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ようなことが生じた理由として、パンフレットやホームページは現在の展示や取組を紹介することに重点を置いて作成していたことによるものでございます。 パンフレットやホームページについては、所沢飛行場の歴史について陸

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0406/n051.html種別：html サイズ：23.737KB

、アスリートの強化支援に取り組んでいます。 具体的には、選手一人一人の要望を聞き取り、トレーニングプログラムの作成や栄養指導などの支援メニューを提供する個別サポートを実施しております。 本事業にはデフアスリートか

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0706/2/e/0101.html種別：html サイズ：26.442KB

内市町村のオンライン申請窓口等を一元的にホームページで紹介する取組なども行ってまいりました。 今後、新たに作成するページについては、議員からお話のあった他県の事例も参考にしながら、市町村のオンライン申請窓口等の

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に傾聴の重要性について研修を行い、全ての教員に対して、教育相談に係る対応力の向上を図っております。 また、県が作成した動画などの授業教材を活用して、児童生徒自身がSOSの出し方や相談することの大切さを学ぶ取組を行って

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用する、或いは「照会・回答」業務を行う際はノーコードツールを使うなど、庁内共通のタスクごとに業務効率化モデルを作成いたしました。 県では、県と市町村で構成する埼玉県市町村DX推進ネットワークに専門部会を設置し、県と市町村

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課題に、どのツールを導入すれば効果が出るのかを県として明示すべきだと考えます。 例えば、建設業であれば見積り作成とか勤怠管理、小売業であればポスレジとクラウド会計の連携、飲食サービス業であればLINE予約、口コミ管理とい

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