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描くためのコンピュータ」 ３日本語に合うように、［］内の語を並べかえて書きなさい。（各１０点） （１）今日はやるべきことがたくさんある。 ［things / have / do / I / many / to］today. （２）彼は朝食を食べる時間がまったくなかった。 ［had / to / he / time / breakfast / no / eat /．］ ４次のような場面では英

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描くためのコンピュータ」 ３日本語に合うように、［］内の語を並べかえて書きなさい。（各１０点） （１）今日はやるべきことがたくさんある。 ［things / have / do / I / many / to］today. （２）彼は朝食を食べる時間がまったくなかった。 ［had / to / he / time / breakfast / no / eat /．］ ４次のような場面では英

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Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。 （各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 点 Jack: What are you doing, Takashi? Takashi: I’m using my smartphone to *plan

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Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。 （各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 点 Jack: What are you doing, Takashi? Takashi: I’m using my smartphone to *plan

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/4348mondai.pdf種別：pdf サイズ：1047.895KB

does Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。（各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 ２以下の英文を読んで、（１）～（３）の不

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Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。 （各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 点 Jack: What are you doing, Takashi? Takashi: I’m using my smartphone to *plan

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does Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。（各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 ２以下の英文を読んで、（１）～（３）の不

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Takashi want to go for his summer trip? （４）【】内の英語を以下の日本語に合うように正しく並び替えなさい。 （各１０点） ア．私はすべきことがたくさんあります。 イ．私はたくさんの動物を見るために旭山動物園に行きたいです。 点 Jack: What are you doing, Takashi? Takashi: I’m using my smartphone to *plan

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続けましたか。（１９９２年に亡くなるまで） （４）ブータンの人々は西岡さんのことをどのように言っていますか。 （西岡さんがたくさん教えてくれた。彼の仕事が私たちの生活を変え、長い時間 私たちを助けてくれるだろう。） （５）重要なことはどんな

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部を短縮して書きなさい。 →my new friend. ４次の文を読んであとの問いに答えなさい。（５点×３問） 転校生のジャックさんが、タクに友達のマヤを英語で紹介しています。 Taku, this is Maya. Maya, this is Taku. Maya is my new friend. She’s from India. Taku is my classmate. He’s a rock fan. 下線部this is Maya.を

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