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りますし、あと教育がすごく専門化されてきているところであるとか、どんどん高額になってきています。 当然経費がたくさんかかるということになっていて、埼玉県の行政の方々もすごく御努力いただいて、運営費補助金を少しでも、

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で、何とか私立を盛り上げたいという気持ちを強く持っておりますので、ぜひとも皆さんの知見をいただければありがたいと思っております。 どうぞよろしくお願いします。 〇岡田委員こんにちは。 埼玉県議会議員の岡田静佳でございま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26368/r6-1gizi.pdf種別：pdf サイズ：431.596KB

方がいいねという御意見をいただいて配分を決めさせていただいているという形なので、御理解いただけるとありがたいです。 〇委員ありがとうございます。 理解する部分もあるのですが、理解できない部分もあります。 当然、 物価上昇分

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す。 それに応えられるような資金の財源が作れる状況というのは、もちろんだから補助金がもらえればそれはありがたいのですけど、もしそれがないならないで他の工夫の仕方って、校納金を上げるしかないわけですよね。 どこの県よ

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あるということは、この制度的なシステムとしては、よく分かっております。 で、これは前回の繰り返しになるのですが、ただ全体枠というのが、やはり、実際にものすごく学校の運営なんかには影響を与えるものであり、そこの内訳云々と

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す。 この場合の移転工法は、移植もしくは伐採しての再植となります。 ※果樹園の果樹や、林業用の林、財産価値が認めがたい雑木などは、補償の内容が異なります。 補償の内容② その他の主な補償建物を移転していただく際、引っ越しを伴う移

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川線（アカハマオガワ）274新堀尾島線（ニイボリオジマ）276 石原停車場線（イシワラテイシャジョウ）200鉢形停車場線（ハチガタテイシャジョウ）253 伊勢崎深谷線（イセサキフカヤ）14花園本庄線（ハナゾノホンジョウ）86 小江川本田線（江南本田線） （オ

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。 参加者のアンケート結果では、「楽しかった」とか、「また来年参加したい」とか、「生き物の名前が覚えられた」といった感想がたくさん寄せられました。 写真１水生生物カードゲーム写真２都幾川くらかけ清流の郷での生き物調査 3水生生

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設で活動している文化団体、スポーツ団体、あと学校の平日の夜と、週末の夜とかに借りている社会人、そういう人たちがたくさんいると思うんですけども、その人たちとのつながりを作ることで何か変化があるのではというのを感じ

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ケシゲンゴロウCR 99セスジゲンゴロウDD 100ツブゲンゴロウEX 101キベリマメゲンゴロウNT NT 102ヒラタクワガタ本土亜種NT VU 103タマムシNT VU 104ゲンジボタルVU EX NT EN 105ヘイケボタルNT1 VU VU VU CR 106トラフカミキリNT2 VU NT NT 107ハッカ

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