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ない子と友達にもなれ、初めて体験することが多かったので、とても楽しんでいました。 ・みんなで協力してやる作業がたのしかったそうです。 ・学校には登校できていませんが（不登校）こちらは来れているので楽しいのだと思います。 親と

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ができた。 特にプログラムの講義が楽しかった。 アニサキスという生き物が魚にいて、びっくりした。 ・楽しい講義がたくさんあってよかった。 来年も参加したいなと思った。 ・マイクロビットを初めて使ったこと。 ・ぼくは、プログラムがすきで、

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いて音を鳴らそうでは知らない楽器にであえました。 体を動かす時は、皆でえんぎをえん出しました。 楽しい講義がたくさんあって、皆と交流できました。 ありがとうございました。 ・娘の興味のある分野のプロの話が聞けるのがとても良

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作ったお菓子の味（が心に残った）。 ・料理の時、外国人の人と関わることや初めて会う人に関わることができるところがためになりました。 ・中国のことやミャンマーのことをたくさん知れました。 あと、スァンジャオを作ってすごく楽しか

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了式） 講師淑徳大学教育学部子ども教育学科准教授松家まきこ ４．参加者の声 【第1回目】 ・僕が知らない昔遊びがたくさん出てきたので家でもやってみたい（小4） ・三芳町の落ち葉で畑の方法があることを知りました。 （小4.女） ・皆で歌を作る

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市立中央公民館1階パソコンルーム講義名講義３「算数③＆修了式」 ４．参加者の声・プログラミングで初めて習った内容がたくさんあってよかった。 ・家でも習った内容を復習した。 ・プログラミングのやる気につながった。 ・すごく楽しかった。 内

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への反映、民生児童委員などインフォーマルサービスとの連携 同居家族に対する支援 ➢認知症要介護者の家族がたどる4段階の心理的過程 ➢同居家族の介護負担軽減、情報的支援と情緒的支援 同居でない家族との関わり 地域へ

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鳥類はツバメ、シジュウカラなど、両生類・爬虫類・哺乳類はアマガエル、 カナヘビ、アズマモグラ、昆虫類はノコギリクワガタ、サトキマダラヒカゲなどが確認されている。 当地域の環境を反映して樹林性の種を中心として農耕地周辺、市街地

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ジアイトトンボ、ギンヤンマ、アメンボ等、少数であった。 その他の調査地では、アブラゼミ、ヘラクヌギカメムシ、コクワガタ、ヒレルクチブトゾウムシ、サトキマダラヒカゲ等の樹林性の昆虫類が大半を占めた。 3 ３保全及び管理の方針 （１）緑

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業実施にあわせて設置すること。 （ウ）問い合わせ対応のためのFAQは県が作成したものを活用するものとし、FAQによりがたい問い合わせについては、県と協議の上対応すること。 オ広報パンフレットの制作 ①指定保育士養成施設に在籍する

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