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的に話を聞いていた。 ３成果と今後の課題 (1)成果ア図書館ボランティア図書の貸し出しが増え、本に触れる児童がたくさん増えた。 イ中央図書館との連携ブックトークのテーマを各学年の教科の学習内容 （例新見南吉等）との関連を図

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/37ootasyou.pdf種別：pdf サイズ：226.445KB

、 取り組んでいる。 エ郷土資料の活用・総合的な学習の時間（郷土学習）において、羽生市で制作された郷土資料『羽生昔がたり』を活用して調べ学習をしている。 ・学校応援団の方が「まわり地蔵」の紙芝居を作成し、読み聞かせを行っている。 オ一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/e_s03kawamata.pdf種別：pdf サイズ：230.565KB

続的に読書活動の推進を図る。 ・新しく届いた図書を、紹介も兼ねて手に取りやすいように陳列している。 ・図書委員がタブレットで本の紹介カードを作成し、 図書室前に掲示した。 イ読書月間（10月）の取組・読書月間目標を低学年10冊、高学年

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/n06_misato_oosawa_ae_.pdf種別：pdf サイズ：338.526KB

続的に読書活動の推進を図る。 ・新しく届いた図書を、紹介も兼ねて手に取りやすいように陳列している。 ・図書委員がタブレットで本の紹介カードを作成し、図書室前に掲示している。 イ読書月間（10月）の取組目標…「本との出会いをもっと広

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/n_s08oosawa.pdf種別：pdf サイズ：325.562KB

読み聞かせ図書委員会が５つのイベントに分かれて1か月運営した。 毎年児童の発想でイベントを低学年の児童がたくさん本を借りに来てくれるようになった。 本の福袋は今年初めての取組だったが、２冊借りることが出きるので

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/s_s03saiwaicho.pdf種別：pdf サイズ：230.24KB

。 ⑵課題今年度行った図書館システムの電子化を実用し、 さらなる図書利用を向上させていく。 電子化に伴い児童がたくさん来室したため、学年毎に貸出できる時間を調整した。 来年度は安定した運営を行うようにする。 朝読書の充実、教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/s_s04maekawa.pdf種別：pdf サイズ：205.582KB

での送付が困難な場合は、個別に相談すること ２．ファイル形式 全てのファイル形式はPDFとすること ※PDFによりがたい場合は、Windows7以降の一般的な環境（MS Office含む）で閲覧・印刷可能な形式のみ認める ３．ファイル名 以下の法則に則りファイル

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208951/teisyutu.xlsx種別：エクセル サイズ：80.407KB

での送付が困難な場合は、個別に相談すること ２．ファイル形式 全てのファイル形式はPDFとすること ※PDFによりがたい場合は、Windows7以降の一般的な環境（MS Office含む）で閲覧・印刷可能な形式のみ認める ３．ファイル名 以下の法則に則りファイル

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208951/teisyutu2.xlsx種別：エクセル サイズ：80.407KB

の設置や新着本、各イベントの紹介などを掲載した。 二次元コードを付けることで読みたい本のリクエストを生徒がタブレット等で手軽に行えるようにした。 ・読書週間に合わせた行田西中読書週間の実施 「校内読書マラソン」「読書の木」「

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/11__nishi.pdf種別：pdf サイズ：187.517KB

こうと声を掛け合う様子も見られた。 イ朝読書における学校図書館の活用普段と異なる場所での読書、さらには本がたくさんあるという環境もあって、教室では見られない様子があった。 次年度以降も継続したい。 ウ学校司書との連携

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/204r3kawayanagi.pdf種別：pdf サイズ：414.825KB