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をもとにせつ明したり、聞き手に合わせた言葉づかいを考えたりすることが大切です。 教科書で学習した発表のしかたを、かくにんしてみましょう。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-hanasukiku-all2.pdf種別：pdf サイズ：828.394KB

をもとにせつ明したり、聞き手に合わせた言葉づかいを考えたりすることが大切です。 教科書で学習した発表のしかたを、かくにんしてみましょう。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-hanasukiku-ans2.pdf種別：pdf サイズ：214.109KB

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r3s4koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1434.365KB

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

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次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

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次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

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次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

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次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 （出典新美南吉 「てぶくろを買いに」） ⑴ お母さんぎつねは、ぼうやのかた方の手を何にしてしまいましたか。 文中からぬきだして十二字で書きましょう。 レベル７ ⑵ きつねのぼうやが、自分の手をしげ

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年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（小学校） 【同音異義語の漢字を文脈に即して正しく使う問題】 １ 次の文ののカタカナを漢字で書く場合、正しいものをあとの１～４の中から、それぞれ一つえらびましょう。 レベル３ （１）シュウ中して勉強

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r4s4koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1059.916KB

年国語（言葉）埼玉県学力・学習状況調査（小学校） 【同音異義語の漢字を文脈に即して正しく使う問題】 １ 次の文ののカタカナを漢字で書く場合、正しいものをあとの１～４の中から、それぞれ一つえらびましょう。 レベル３ （１）シュウ中して勉強

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r4s4koku-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：978.239KB