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里親制度の有効な広報 →「テレビやラジオによる広報」が5割半ば超(57.1%) 質問10 今後、里親制度に関して広く県民のかたに知っていただき、理解していただくために、どのような広報が有効だと思いますか。（あてはまるものすべて） n＝2,181 里

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、親子防犯パトロールを始めました。 どのような方が活動に参加していますか？ 主に町会員で地域防犯推進委員のかた8人です。会社員や主婦、介護関係職員、地元郵便局職員など様々なかたが参加しています。 活動の際に心掛けている

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んな人々の希望になりたいという思いで『ひかりの森』という名前にしました。特にこのNPOの利用者には中途失明者のかたが多くいらっしゃいます。たとえ目が見えなくても、見えていた時にできたことをもう一度やりたいとみんな思

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厚生文化事業団） D24 佐々木正美他 親と教師のための自閉症の人が求める支援第2巻「実技編構造化と再構造化のしかた」 構造化のしかた（評価・物理的構造化・スケジュール ・ワークシステム・視覚的構造化）／再構造化のしかた／視覚的手がかり

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市の価値があり、残したい景観を考えたものです。景観を見る視点も提案していますので、さいたま市以外にお住みのかたにも、興味を持ってご覧いただけると思います。是非見に来てください。 お問い合わせ 県民生活部 男女共同参画推

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玉県統計教育研究協議会 ページの先頭へ戻る 4 応募資格・応募区分 埼玉県内に在住、在学、在勤の小学生以上のかた 第1部：小学1・2年生の手描きの部 第2部：小学3・4年生の手描きの部 第3部：小学5・6年生の手描きの部 第4部：中学校

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目的として、昭和25年から実施しており、今回で75回目を迎えることができました。今回は、県内から553人という多くのかたに参加していただき、408作品の応募がありました。応募された作品の中から、厳正な審査を経て選定された入賞作

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路、用水路、排水路などの設定を行い、整備案を作成します。 2.推進組織を立ち上げましょう 地域の農家や耕作者のかたへ情報伝達をおこなったり、要望を把握したり、地域の意思統一がスムーズにできるように、組織を立ち上げましょう。

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ひ人間的な魅力にあふれた人たちに教壇に立ってほしいと考えております。 皆さん自身が、どんな教員になりたいのか、ただ教員採用試験の合格を目指すのではなく、明確な目標を持って、成長していっていただきたいと思います。 →続き

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ていることと思います。 教職への不安感等が入り混じり、将来の進路選択を悩んでいる方もいるのではないでしょうか。 ただ、皆さんが、今後どのような仕事に就いても、辛いことや苦しいことは必ずあります。 学校は大変なこともありま

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