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マニュアル（環境省）」に基づき、 野鳥の検査体制を確立するとともに、関係機関への適切な情報提供などにより、人や家かきん禽などへの感染リスクの低減につなげます。 （4）侵略的外来生物*の計画的防除 ◆外来生物の情報収集及び駆除アラ

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語の始まりを連想させる。 「あたりまえに美しい音楽を聴いていよう」「とてもふつうで美しい青空が」など、 想像力をかき立てる抽象的な言語表現による歌詞も、様々に意味を捉えることができるところが興味深い。 また、その抽象的な歌詞

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ため、決議を出した。 我々の考え方として、通常の経費というものは当然負担するが、オリンピックに係る経費かどうか、きちんと線引きを行っておくべきだという話である。 石川委員経費が膨らまないようにするためという趣旨は理解

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は、本会議において再度、提案説明等を行うということで、時間を割く必要がある。 どういった場合に追加提案となるか、きちんと整理すべきである。 事前に把握できているものについては、当初に提案すべきである。 奥野副知事 今後は、でき

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者から】 ぼくは、ふだん森でしずかにくらすナマケモノに楽しいきれいな花火をみせてあげようと思ってこの絵をかきました。 きせつの花火の色やナマケモノのつめ、毛に生えているコケをよくかけたと思います。 しょうをもらって絵

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て、すてきです。 【作者から】 たまにしかあえない、おじいちゃんとおばあちゃんに、あいにいくときに、のったでん車をかきました。 また早くいきたいな、とおもいながらかきました。 ちじしょうをもらって、とてもうれしかったです。 また、ちじし

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をしました。 家族で楽しく食べました。 青のクレヨンでそうめんが流れるところをかいて、白で、流れるそうめんをかきました。 夏の太陽が、窓の外でわらっていました。 「たのしかったながしそうめん」 川口市立飯塚小学校１年（当時）阿久津一

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虫は、ゲンゴロウとタガメです。 人間が小さくなって虫たちと泳げたら面白そうだと思って、人と虫を同じ大きさでかきました。 【保護者から】 幼い頃から、絵を描くというより工作に夢中になっている姿を見ていた為、絵画でこのような素

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夏休みにきゅうりをそだてて、大きなきゅうりがとれました。 とれたきゅうりと、ぼくのすきなきょうりゅうを絵にかきました。 きょうりゅうの体のうろこをかくのをいっしょうけんめいがんばりました。 【保護者から】 大好きな「きゅうり」

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いた椀をその場に置き、水溜まりに両腕を入れる。 Ａ児「気持ちいいなあ！ドロドロー。 （両腕を大きく回しながら泥をかき混ぜる）」 Ｂ児「Ｂちゃんもする！ドロドロー。 （Ａ児と同様に泥をかき混ぜる）」 Ａ児「よし、もっといっぱい水入れて泥んこにし

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