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キーワード “カイ” に対する結果 “13902”件637ページ目
を拡大したり、書き込んだりして自由に見ることができようにする。 絵１絵２ 17 分 「左の作品は人がいっぱいかいてあって、よく見ると横にちゃんと並んでいる。 」 「右の作品は、ブロックかな？その上に丸や棒が並んでかいてある」。 「左は、牛みた
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212850/r4syougakkouzukoujirei5.pdf種別：pdf サイズ：494.32KB
も含めてしっかり見ながら進めるという話と、更に供給力と県民負担のそれぞれを高めていく方向性とするのか否か、いろいろと分けて考えてく必要がある。 ※４FIT制度再生可能エネルギーの固定価格買取制度。 再生可能エネルギーで発
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212852/r40318summary.pdf種別：pdf サイズ：300.307KB
平均消費性向（％） 62.2 32.8 35.7 449237 諸雑費 23348 30094 35270 エンゲル係数（％） 28.2 29.2 27.8 68.8 こづかい（使途不明） 4662 2792 4046 23.9 交際費 18062 26726 29681 仕送り金 962 6571 4744 30.2 29.3 資料：「家計調査」総務省統計局HP 注）調査結果は標本世帯数が少ないため標本誤差が大き
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212890/gekkan202203.xlsx種別：エクセル サイズ：316.943KB
新エネルギー・産業技術総合開発機構技術戦略研究センター次長 （任期：令和3年9月30日～令和4年3月31日） 4さかいたかふみ坂井貴文国立大学法人埼玉大学学長いのうえまさひろ井上雅裕芝浦工業大学副学長 （任期：令和3年2月1
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212974/member_sti.pdf種別：pdf サイズ：218.697KB
ています。 この人道危機に際し、赤十字などの国際機関が、避難生活を強いられているウクライナの人々のために、暖かい衣服、食料、衛生用品等の必需品や、避難所を提供するなどの支援活動を行っています。 そこで、埼玉県では、日々の生活
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212989/commenttext.pdf種別：pdf サイズ：62.1KB
人物や条件・情況について知る。 ・情況を簡潔に説明することで、 教材の内容を理解しやすくする。 〈登場人物〉わたしかいとさん友だちお兄ちゃんお母さん先生・なわとび大会に参加・動画を参考に練習テレビ場面に要点を加え、提示すること
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212998/00jieiikkatu.pdf種別：pdf サイズ：8855.882KB
ているね。 なんでそんなこと言うのかな。 我慢は必要かな。 Ｃ：必要かもしれない。 何でだろう。 Ｔ：我慢すると何かいいことがあるのかな。 今日はみんなで我慢するのはどうしてなのか考えよう。 ①ＩＣＴ機器を活用し、教材文の読み聞かせを行う挿
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212998/2026-jirei5.pdf種別：pdf サイズ：4351.046KB
ているね。 なんでそんなこと言うのかな。 我慢は必要かな。 Ｃ：必要かもしれない。 何でだろう。 Ｔ：我慢すると何かいいことがあるのかな。 今日はみんなで我慢するのはどうしてなのか考えよう。 ①ＩＣＴ機器を活用し、教材文の読み聞かせを行う挿
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212998/2026-jissennjireiitirann.pdf種別：pdf サイズ：9938.154KB
た時の登場人物の心情の変化について考えていくことを通して、親切にすることのよさに気付き、身近な人たちに温かい心で接し、親切にする心情を育てる。 （小学校低学年教材「はしのうえのおおかみ」B思いやり・親切） 〇つい悪口を言って
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212998/2026-yoriyoijyugyou2.pdf種別：pdf サイズ：609.91KB
人物や条件・情況について知る。 ・情況を簡潔に説明することで、 教材の内容を理解しやすくする。 〈登場人物〉わたしかいとさん友だちお兄ちゃんお母さん先生・なわとび大会に参加・動画を参考に練習テレビ場面に要点を加え、提示すること
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212998/2yorokobihadare.pdf種別：pdf サイズ：303.165KB