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キーワード “カイ” に対する結果 “13902”件623ページ目
夫がされていました。 すべり防止のマットが敷いてあったり、一段一段の高さが低く、足場が広くなっていたりと、細かい所まで工夫がされているのだと感じました。 私たちの発表が始まると、高齢の方々は楽しそうな雰囲気で、手をたた
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209390/54-55.pdf種別:pdf サイズ:685.749KB
さいかいは、私です中二 「ねえ、さいかいさん。 」 私を呼んでいるようです。 ところで「さいかい」 を漢字にするならどのような漢字が浮かびますか。 正解は、「西海」。 私の名字です。 簡単な漢字ですが、読みづらいかもしれません。 これは、小学校高学年の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209390/56-58.pdf種別:pdf サイズ:647.264KB
。 その日、私は友達と二人で、電車で二時間以上もかかる場所にある、高校の文化祭に向かっていた。 わくわくして向かいながらも、乗車中は立ち続けで、加えて、慣れない乗り換えで次第に疲れていった。 そんな中、私たちは本来降りるはず
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209390/59-60.pdf種別:pdf サイズ:639.484KB
きる権利があることを身近に感じた。 そしてこの平等という言葉について理解を深めることができた。 「手話は温かいということ」「平等とは、障害のある人をいたわるだけでは成り立たないということ」私はこう考える。 この考えが認めら
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209390/61-62.pdf種別:pdf サイズ:739.355KB
かといえば当てはまる」と回答した児童生徒の割合【%】 R1R2R3 98 横軸カテゴリー⇒ 縦軸カテゴリー⇒ (小4国語)課題のかい決に向けて、話し合ったり交流したりしたことで、自分の考えをしっかりもてるようになったこと学力階層_国語横軸カテゴ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/45-96100situmonsi3-4.pdf種別:pdf サイズ:1925.262KB
かといえば当てはまる」と回答した児童生徒の割合【%】 R1R2R3 98 横軸カテゴリー⇒ 縦軸カテゴリー⇒ (小4国語)課題のかい決に向けて、話し合ったり交流したりしたことで、自分の考えをしっかりもてるようになったこと学力階層_国語横軸カテゴ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209480/61-10356shou.pdf種別:pdf サイズ:10123.729KB
が、令和4年度からついに復活しました! 民間の方々や商工団体の職員さんなど、みんなで竹を切ったり、一緒に汗をかいて準備をすることで、 ぐっと仲間として認めてもらえたというか、メンバーになれたな、という気がして、今でもとて
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209577/08.pdf種別:pdf サイズ:2651.948KB
っていうのは、町屋みたいな、と簡単に考えていた部分もありましたが、 実はそうではない。 神社があるから門前町か、いや、そうではない。 今までの歴史があって、今の形がある、歴史を尊重しながらどうやって雰囲気のある街並みをつくれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209577/sstyle-01.pdf種別:pdf サイズ:1866.042KB
っちー (岩淵雄平)、まこ(渡辺真) 近藤良平 ハンドルズの\行きたいところ☆やりたいこと!/ 近藤良平さんどこかの温かい南の国密林の木の上の方で暮らす山本光二郎さん台湾の夜市に行って臭豆腐を食べたーいハンドルズ黒須育海さん寒
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209658/r3_handles_pamphlet.pdf種別:pdf サイズ:952.99KB
ったところをこの場で確定して、どこにこういう内容のものをというところで概念的なもので確定いただければ、細かい部分の言葉については、後ほど事務局と御専門の委員の皆様と最終的に調整させていただいて、最後、会長の了解
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209696/dai1kaishinngikai.pdf種別:pdf サイズ:488.778KB