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キーワード “カイ” に対する結果 “13749”件623ページ目
校は、秩父市の北西部に位置する、開校56周年を迎える全校生徒91名の小規模校である。 早春にはカタクリ、福寿草やカイドウが咲き、夏には蛍の飛び交う風光明媚な里山にあり、椋神社の龍勢祭りや貴布祢神社の神楽をはじめ、多くの無
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/11__yosida.pdf種別:pdf サイズ:221.917KB
校は、秩父市の北西部に位置する、開校55周年を迎える全校生徒102名の小規模校である。 早春にはカタクリ、福寿草やカイドウが咲き、夏には蛍の飛び交う風光明媚な里山にあり、椋神社の龍勢祭りや貴布祢神社の神楽をはじめ、多くの無
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/209_r4yoshida.pdf種別:pdf サイズ:304.654KB
校は、秩父市の北西部に位置する、開校55周年を迎える全校生徒102名の小規模校である。 早春にはカタクリ、福寿草やカイドウが咲き、夏には蛍の飛び交う風光明媚な里山にあり、椋神社の龍勢祭りや貴布祢神社の神楽をはじめ、多くの無
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/t_c01yoshida.pdf種別:pdf サイズ:201.5KB
従前の指導の基本方針と変わらない点は、次の5点である。 ・道徳科の特質を理解して指導に当たる。 ・信頼関係や温かい人間関係を基盤に置く。 ・児童の自覚を促す指導方法を工夫する。 ・児童の発達や個に応じた指導方法を工夫する。 ・道徳教
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20912/15doutokukyouiku.pdf種別:pdf サイズ:160.681KB
提供や助言、ICT等を通じた支援、家庭等への訪問による支援を行う。 カ不登校児童が自らの意思で登校した場合は、温かい雰囲気で迎え入れられるよう配慮する。 6言語能力の確実な育成言葉は、児童の学習活動を支える重要な役割を果
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20912/20sousoku.pdf種別:pdf サイズ:4471.179KB
取上げ方の弾力化学年の目標及び内容が2学年ごとにまとめて示されている意図を踏まえ、いずれの学年に分けるか、いずれの学年においても取り上げるか等、6年間を見通して、2学年間での弾力的な扱いを工夫することで、児童に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20912/30taiiku.pdf種別:pdf サイズ:1733.653KB
基づいた保護管理対策を実施しました。 近年、生息域の拡大により生態系や農林業への被害が特に著しいニホンジカ、イノシシについては、第2次第二種特定鳥獣管理計画(計画期間:平成29年4月1日~令和4年3月31日)に基づき、わなの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/032_042_2-3.pdf種別:pdf サイズ:4075.306KB
PCB廃棄物立入検査地域の自然特性や生活環境、地域住民のニーズ等、地域の環境の状況を総合的に把握し、 きめ細かい環境行政を推進するため、県内7か所に環境管理事務所を設置しています。 環境管理事務所環境管理事務所 74 東松山
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/073_076_jimusyo.pdf種別:pdf サイズ:3288.771KB
域住民の要求等に対応して総合的に講じる必要があります。 埼玉県では、地域の環境問題を総合的に把握し、きめ細かい環境行政を推進するため、県内7か所に環境管理事務所を設置しています。 (工場・事業場への立入検査) 大気汚染や水
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/082_089_shiryou01.pdf種別:pdf サイズ:790.652KB
所とのお付き合いがありますか ⑲家庭内や外に役割がありますか ⑳趣味や食事などを一緒に楽しむ仲間がいますかイキイキ生活✓ 応援ポイント充実した食生活 ⑤買った物を自宅まで持ち帰れますか ⑥歩く速度や歩ける距離に自信があり
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/book.pdf種別:pdf サイズ:1971.822KB