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キーワード “カイ” に対する結果 “13694”件580ページ目
ケアシステムの構築を更に進めます。 高まる医療・介護ニーズに対応するため、介護人材の確保・定着に向けたきめ細かい支援や医師の地域・診療科偏在の解消などに取り組みます。 県内各地域において全ての県民がいつでも必要な医療
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/11_zentai.pdf種別：pdf サイズ：1837.082KB
できるようにするなどＩＣＴの活用を検討する。 ・オンラインを活用した教育相談を検討する。 ・登校してきた場合は、温かい雰囲気で迎えられるよう配慮するとともに、保健室、相談室及び学校図書館等を活用しつつ、徐々に学校に適応できる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/02-sousoku.pdf種別：pdf サイズ：4472.09KB
のようになるかを、点を細かくとって調べることができるようにする。 ・比例定数が負の数の場合の比例のグラフをかいて、正の数の場合との共通点や違いを調べることができるようにする。 思思①：行動観察 Ｐ62指導計画作成の留意事項⑵ 負
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/05-suugaku.pdf種別：pdf サイズ：3110.728KB
球や乾電池や導線を使って回路をつくり、回路図や電気用図記号について学ぶ。 知・電気用図記号を使って、回路図をかいている。 ３ ・回路に流れる電流について考える。 ・電流計の使い方、単位Ａを知る。 ※全学調を活用知・電流計の使い方や目盛
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/06-rika.pdf種別：pdf サイズ：2881.382KB
や音量が増えて表現しています。 ） 音量もだんだん大きくなり、川になる様子がわかります。 水源や水の流れを、細かい音符や楽器で表しているのがとても神秘的な曲の始まりのようです。 ぜひ、川の流れを想像しながら聴いてください。 ２-
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/07-ongaku.pdf種別：pdf サイズ：4044.015KB
る生活・時刻を守る・身の回りの整理整頓をする ○礼儀正しく人と接する・進んで挨拶や返事をする・ていねいな言葉づかいを身に付ける ○約束やきまりを守る・学習のきまりを守る・生活のきまりを守る一人一人を大切にする集団を目指し、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/12-doutoku.pdf種別：pdf サイズ：4722.634KB
ち、追究しようとしている。 質問・疑問マトリクス出来事・事象状況・条件選択人理由・要因現在 ～とは何かどういうことかいつ？どこで？ 何を？どのように？ どんな選択肢があるかなぜＡとＢなのか誰が～しているのかなぜ～なっているのか過去かつ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/13-sougou.pdf種別：pdf サイズ：3231.822KB
上の留意点資料 ◎目指す生徒の姿 【観点】（評価方法） 導入分（つかむ） １３年生の１年間でどんな学習や行事を行うのか、イメージをもつ。 ２自分の興味がわいたものについて話し合い、どんな３年生になりたいか考える。 ・３年生の学習内容や行事
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/14-tokubetukatudou.pdf種別：pdf サイズ：4171.355KB
ントリーシート申込先E-mail：a3070-03@pref.saitama.lg.jp FAX：048-830-4773 令和3年5月28日団体名 ※公開しますサイタマガワヲマモルカイ埼玉川を守る会主な活動場所 ※公開します （例）〇〇川（△△市××付近） 埼玉川（〇〇市〇〇橋付近） 担当者連絡先 ※公開しません埼玉みずべ 048-〇〇〇-〇〇〇〇 048-〇〇〇-△△△△
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200480/youshiki_dantai.pdf種別：pdf サイズ：102.96KB
ただいた情報は、マッチングのみに利用し、他の目的に利用することはありません。 2021/05/28 サイタマガワヲマモルカイ 埼玉川を守る会 埼玉川（〇〇市〇〇橋付近） 埼玉みずべ 048-〇〇〇-〇〇〇〇 048-〇〇〇-△△△△ ×××@△△△.com 学生と継続的に生物調査を行いたい。 中高生の生物部と連携し、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200480/youshiki_dantai.xlsx種別：エクセル サイズ：219.837KB