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キーワード “イキ” に対する結果 “21513”件730ページ目

[PDF] 埼玉県女性リーダー育成講座女性リーダー育成講座は、学びと実践、そして出会いの場です。

いの時間は、メンバーの様々な経験に触れることができた貴重なひと時でした。職場・地元でも、この経験を活かしていきたいと思います。（50代）参加目的が異なるメンバーとの研究は、着地点に迷い、時にはジレンマもありました。でも、発表

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153758/jyoseileaderleaf.pdf種別：pdf サイズ：934.214KB

[PDF] 0 秩父地域の農林業の概要令和８年７月埼玉県秩父農林振興センター

のレガシーを後世に伝えるよう、記念植樹地の適正な管理に協力していくとともに、アフターイベントにも協力していきます。 11 用語集用語用語解説Ｓ－ＧＡＰ埼玉スマートGAP（Good Agricultural Practice）の略称。県内農家に農業に関連する法令・指針等を遵守し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1540/r8centergaiyou.pdf種別：pdf サイズ：3063.519KB

[PDF] 225 埼玉県さいたまけん子供こどもの生活せいかつに関

うする３学校がっこうの補習ほしゅうを受うける４家庭かてい教師きょうしに教おしえてもらう５地域ちいきの人ひとなどが行おこなう無料むりょうの勉強会べんきょうかいに参加さんかする６家いえの人ひとに教おしえて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/8chousa2.pdf種別：pdf サイズ：505.625KB

[PDF] 233 埼玉県子供の生活せいかつに関かんする調査ちょうさ

べんきょうする３学校の補習ほしゅうを受うける４家庭かてい教師きょうしに教おしえてもらう５地域ちいきの人などが行おこなう無料むりょうの勉強会べんきょうかいに参加さんかする６家の人に教おしえてもらう７友達

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/9chousa3.pdf種別：pdf サイズ：501.441KB

[PDF] 第１部調査の概要１調査の目的・対象・方法等 (１)調査の背景

22,100 5,916 9,639 4,675 1,408 462 - 100.0 26.8 43.6 21.2 6.4 2.1 - ※設問きょうだい人数＋1人をお子さんの数として集計を行い、きょうだい人数無回答・０人との回答は、１人として集計。子どもの数については、生活困難層と中間層の全体に占める割

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai1bu2.pdf種別：pdf サイズ：3030.522KB

[PDF] ２子どもの生活習慣と健康０歳児の調査については、自治体別に調査対象とした子どもの生年月が異なっている。生後数か月の

も、大事な観点としたい。また、中学２年生で甘い飲料を飲む習慣のある子どもが増えていることについても調べていきたい。 18 26.9 18 26.6 20.3 28.3 18.3 28.8 17.5 27.2 18.9 25.6 20 33.6 23.5 23.2 20 31.9 30.4 25.9 29.1 26.3 29.2 26.9 30.3 24.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai3bu2-2.pdf種別：pdf サイズ：1727.515KB