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応援体制を構築いたします。 また、シニアの元気・自立を支援し、地域の担い手を育成することを目指して、現在の「彩の国いきがい大学」のカリキュラムを刷新し、「埼玉未来大学」として、ライフデザイン科と地域創造科の2科を新設し講義を

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生 教育長 まず、志願者の増加に向けてさらに工夫が必要でないかについてでございます。 県では、障害のある教員がいきいきと働く姿をホームページや受験案内に掲載したり、教員養成課程を有する大学等に職員が直接訪問して説明

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言われるSociety5.0の到来に伴い創出されるであろう新たなサービスやビジネスによって、我々の生活は劇的に変化していきます。私は、この時代をリードする県庁であってほしいと考えます。 小島議員も先日取り上げられましたが、スマー

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当初と年度途中に2回開催いたしますとともに、必要な商工団体に対しましては、個別に職員が対応し支援を行っていきたいと考えております。 より多くの商工団体に計画を策定していただけるよう、商工団体向けの支援を強化して

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に、国・県そして、これらの施設の管理者が一体となって取り組み、一刻も早く感染の検知を行えるような体制を整えていきたいと考えております。 なお、その責任でございますが、当然、県知事でございますので、県知事として要請をしっか

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かりません。 優れた技術者は、大人や指導者が指導しなくても、逆に指導しないほうがいいぐらいで、自己研究で育っていきます。技術者は一朝一夕では育ちません。それゆえに人材育成、その環境づくりは喫緊の課題であります。正に国家

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づくり」を目指して取り組むことが、地域包括ケアシステムには求められていると思います。 愛知県豊明市では「けやきいきいきプロジェクト」と銘打ち、企業と連携して新しいサービスを開拓いたしました。きっかけは隣接する名古屋市

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員（公明） 知事の答弁は、「今、埼玉県としてはこういうふうにやっている」という説明があって、最後に「連携して頑張っていきますよ」と、それだけで終わりです。だから、今やっている事業説明をして、結局、題名のとおり「やっていきますよ」と言っ

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込むことに抵抗がある方もいらっしゃいます。また、これからの子供の未来のため、様々な選択肢を親としては考えていきたいとのことです。 専門の相談窓口を設置することにより、いろんな選択肢が生まれます。乳幼児のお子様を持つ

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局の採用者に占める女性の割合は、約4割となっており、可能な限り早期に女性管理職の割合をこの割合に近づけていきたいと考えています。 一方で、職員の登用は能力の実証に基づいて行うことから、現状と大きくかけ離れた登用目

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