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状況を実際見ていない児相職員は、子供の状況についての決断に自信を持たせるためもあって子供を病院に連れていきます。これらに効率の悪さなどがあります。地域の支援者も、実際、歯がゆい思いをされています。子供、保護者の実情

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録できるもので「人材バンク」の機能を有するものでございます。 議員お話しのとおり、市町村にある市民大学や彩の国いきがい大学などには、地域活動に意欲を持った高齢者の方々が数多くおられます。 そこで、市町村と協力し、こうした

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マとなります。 PFIなども含め、様々な方法を研究するとともに、参画に意欲のある企業などに自由なアイデアを求めていきたいと考えています。 工程表でお示しをさせていただいているとおり、令和3年度に構想を取りまとめる中で、諸

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タを組み合わせたAIによる分析が始まっておりますが、今後分析結果をどのように活用し、どのような効果を上げていきたいと考えているのでしょうか。 以上3点、お伺いいたします。 A 小松弥生 教育長 「学力の伸びが著しいクラスでは、

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元年度は、これまで以上に、企業や大学に御協力をいただき、約5,000人の子供たちが参加できるように取組を拡大していきます。 また、生活困窮世帯の子供たちを対象に、教員のOBなどが将来の進路などの相談に乗りながら、勉強を教えた

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の親は子供のためと信じ切っており、虐待の自覚がありません。「あなたのため」という大義名分の下、子供を追い詰めていきます。 一方、子供にとってもそれが虐待であると判断することは大変難しいのではないでしょうか。子供にとって

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遇のチャンスです。 そこで、県ラグビーフットボール協会と連携し、子供たちを対象にラグビー競技のすそ野を広げていきます。 現在、県教育委員会とも連携し、身体への接触を伴わないタグラグビーを県内全小学校の体育の授業で実施

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ついて、生活者の視点から進めていく必要があります。 労働力の減少、市場の縮小により埼玉県を埋没させるわけにはいきません。 埼玉が活力にあふれ、世界から選ばれる地域になること、そして外国人を含む埼玉県民誰もが暮らしやす

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立当初からほとんど変わっていないと認識をしております。 私はこの機能を取り入れ、本県の災害対応能力を高めていきたいと考えています。 最後に、FEMAの組織の長、統括は誰が担うのか、公約作成時はどう考えていたのかについてでご

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ております。 今後、全国の工夫した取組事例を参考にしまして、被災者への情報提供の方法を整理し、市町村と共有していきたいと考えております。 この度の災害を教訓に、県として効果的な支援について、市町村の意見を伺いながら検討

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