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る発問、深まる発問、多様な 返答や意識が期待できる発問 ⑥板書の工夫 ⑦プラス思考の「はひふへほ」の授業 →教師の「あたたかな受け止め」 ④「分からないふり」と「沈黙」 ⑤書く活動のメリットとデメリット ア教材を提示する工夫 イ発問の工夫 ウ話合い
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/doutoku_02.pptx種別:パワーポイント サイズ:4620.303KB
学習の目標(めあて)を示したあとに、子供自ら解決の方法を考えさせる場面(見通し)を設ける。 ②子供自身が課題解決にあたり、自分が何を知っているのか(知らないのか)、どのような解決方法があるのか自覚させる。 ③ワークシートや資料、模型
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/jyugyoukaizen_01.pdf種別:pdf サイズ:3029.989KB
習の目標(めあて)を示したあとに、子供自ら解決の方法を 考えさせる場面(見通し)を設ける。 ②子供自身が課題解決にあたり、自分が何を知っているのか(知 らないのか)、どのような解決方法があるのか自覚させる。 ③ワークシートや資料、模型な
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/jyugyoukaizen_01_1.ppt種別:パワーポイント サイズ:5337.5KB
。 6 ◆⇒最大値(最も学力が高い児童生徒が属する学力レベル) ■⇒75%値(学力の高い順に並べたときに、上から数えて25%にあたる児童生徒が属する学力レベル) ▲⇒中央値(学力の高い順に並べたときに、上から数えて50%にあたる児童生徒が属する学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/rkengakutyou_01.pdf種別:pdf サイズ:4648.498KB
6 ◆⇒最大値(最も学力が高い児童生徒が属する学力レベル) ■⇒75%値(学力の高い順に並べたときに、上から数えて25%にあたる児童生徒が属する学力レベル) ▲⇒中央値(学力の高い順に並べたときに、上から数えて50%にあたる児童生徒が属する学力
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/rkengakutyou_01.pptx種別:パワーポイント サイズ:5777.088KB
しており、地域の状況に応じた多様な機能を有する道路構造が求められる。 2-1-2道路計画の考え方道路の計画にあたっては、要すべき役割を十分に踏まえた上で、必要な機能を確保しなければならない。 また、道路構造の決定にあたっ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/02_dourokeikaku.pdf種別:pdf サイズ:2624.154KB
方法、施工方法、維持補修の標準を示すものである。 性能規定の導入により多様な舗装が採用でき、舗装の設計、施工にあたっては、政令、 省令の趣旨を的確に把握し、現場の状況により適用することが重要である。 本基準に示していない材料
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/06_hosoukou1129.pdf種別:pdf サイズ:2049.332KB
接着剤等を使用することにより、コンクリート側溝蓋が設置できるように嵩上げを行う。 ただし、嵩上げ工を行うにあたっては、当該道路の交通量(将来交通含む)を勘案の上、強度について考察を行い、補強鉄筋(さし筋)等による補強を検討
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/07_haisui0614.pdf種別:pdf サイズ:556.618KB
標識添架に関する覚書」(以下「覚書」という。 )第6条の規定により事務取扱要領を次のとおり定める。 1覚書の運用にあたり、甲及び乙のそれぞれの主管の責任者を次のとおり定める。 (1)甲各土木事務所長及び朝霞支所長 (2)乙各警察署長 2
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/dourosekkei_01.pdf種別:pdf サイズ:1599.288KB
の安定的な提供を図るため、これらの施設を常に良好な状態に保つよう、定期的に点検する必要がある。 点検実施にあたっては、「埼玉県道路トンネル定期点検要領」(平成23年3月)、ならびに「道路トンネル定期点検要領(国土交通省平成31年
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/dourosekkei_10.pdf種別:pdf サイズ:1911.301KB