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-82-2152 0971054145 関東営業所 さいたま市大宮区桜木町２－２５１ ０４８－６４２－６４７１ 1571 2009/11/05 （株）ホシノ 星野久 197-0814 東京都あきる野市二宮３４０６－１１ 042-550-1132 星野護 852023486 1572 2009/11/17 （株）エステム 塩崎敦子 457-0821 愛知県名古屋市南区弥次ヱ町２丁目１９番地１ 052-611-0611 塚越亨 090081634 1575

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755-1 2944-5210 2944-5273 堀謙作 美原 ミハラ B111220800197 42C18 359-0042 並木5-1 2995-5123 2995-5124 生野元 559 北秋津 キタアキツ B111220800204 42C19 359-0038 北秋津623 2993-2393 2993-2394 瀨川英二 上新井 カミアライ B111220800213 42C20 359-1142 上新井5-36-7 2923-3397 2923-3387 伊藤公雄 763 林 ハヤシ B111220800222 42C21 359-1162 和ヶ原3-95-8 2948-9741 2948-0155 仲

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指導しています。 さらに、品質低下が見られる晩生品種「新高」 や「豊水」から、品質が安定している有望品種である「彩玉」「あきづき」「甘太」への転換を推進し、地域全体の品質向上を目指しています。 写真２有望品種「あきづき」 写真３ゆず日焼け果 6

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、具体的な周知先や周知方法がある場合は併せて記載すること。 ク本業務による成果をより一層高めるために、上記ア～キ以外の事項、もしくは全体を通じて特筆すべき提案事項があれば記述すること。 5 （６）その他ア企画提案書等の提

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く学ぼうとする態度を養う。 <期待される児童の反応例〉 ・劇をやりたいから、役割を分けるよ。 「やっぱり」 って、少しあきらめている様子なのかな。 ・絵本を作りたい。 書いてないセリフも想像して書きたいな。 ４学習を振り返り、次時の学習活動を

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から、徒歩１７分または朝日バス「消防署前・豊野工業団地」行きで５分「女子高前」下車 ＜目指す学校像＞ 高い志を持ち、夢をあきらめない生徒の育成を目指す、伝統ある女子の進学校 ＜教育課程等＞※１ ・５５分授業により３３単位の教育課程を編成し、教科

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要とされる力を理解する ♫表現力をつける ♫資格取得に挑戦する １真の生きる力をつけるため、勉強も部活動もあきらめない総合力重視の女子高校を目指す。 ２授業、進路行事、総合的な探究の時間を通じて、幅広い教養と思考力・判断力・表

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路希望に沿った授業履修 ○進路面談（個人・保護者） ○進路ガイダンス ○オープンキャンパス ○進学補習 3年目標をあきらめず、最後 ○○まで挑戦する熱意を持つ ○進路ガイダンス ○進学補習○小論文指導 ○進路面談（個人・保護者） ○オープンキャンパス ○面接指

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での学びを生かし、個々の進路希望の実現に向けた授業を展開します。 ・積極的・自発的な学習に取り組み、第一志望をあきらめない気持ちを集団で鼓舞します。 １すべての教育活動における「主体的・対話的で深い学び」によって、一人一人の

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つの系列から選択します。 ◇地域から愛される学校として創立10周年を迎えました。 ◎育てたい生徒像 ◇元気な生徒・あきらめない粘り強い人材・自ら行動できる人材 ◇優しい生徒・他人を思いやる人材・協調性のある人材 ◇誠実な生徒・約束を守る

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