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キーワード “かお” に対する結果 “3706”件322ページ目
開（普段は見られない研究所内部に潜入！） ・２～６日オリエンテーリングクイズ （正解者に「LEDライト付きキーホルダー」か「おもしろ消しゴム」プレゼント） ３１日（日）春のバードウォッチングを楽しもう ♦６月の予定 ２１日（日）県民実験教室「廃油からリ
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に花粉かふんを運はこんでもらうことで受粉じゅふんする虫媒花ちゅうばいかの花はなは、色いろや形かたち 、香かおりや蜜みつで昆虫こんちゅうを誘さそいます。 人ひとには見みえない紫外線しがいせんが昆虫こんちゅうには暗
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ん多おおく見みかけるカモです。 雌雄しゆう同色どうしょく 。 全身ぜんしん褐色かっしょくで、白しろっぽい顔かおをしています。 くちばしは黒くろく、先さきは黄色きいろ 。 目めと頬ほおの部分ぶぶんに黒くろい線せんがあるのも特徴
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じゅぎょうないようかええずぶん・授業内容のふり返り（絵・図・文） いちどノートにもう一度まとめるおぼえないようかおぼ・覚えておくべき内容を書いて覚えるじゅぎょうごかんそう・授業後の感想 〔算数〕さんすうじゅぎょうないようか
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る際には、一つ一つの動きの確認を一緒に行い、児童が具体的にイメージできるようにしていく。 本時では、「はじめ・なか・おわり」をつけた簡単なひとまとまりの動きにして踊ることを目標とするため、前時に作った「なか」の部分を基に、「変化
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たい感じやイメージを強調するように、 変化を付けたひと流れの動きで即興的に表現したり、グループで「はじめ－なか－おわり」を付けた簡単なひとまとまりの動きにしたりして表現することフォークダンス日本の民踊や外国の踊りの
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し合う。 T「自分のお雑煮について、みんなとお話をしましょう」 T「気付いたことをメモしましょう」 C1「野菜やお肉かお魚が必ず入っている」 ４お正月の料理には意味があることを聞く。 T2「黒豆は、健康に暮らせますように伊達巻は、勉強がで
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などを使い、うどんの有名な他地域について調べる。 ・なぜ有名なのか、どんな特徴があるのか、いつごろから有名なのか、お店の数はどのくらいあるのかなど調べる。 ○他地域の情報をインターネットや教員の説明などから収集させる。 ○うど
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う視点を忘れないように活動することを伝える。 5 整理表現 ◯調査を元に活動計画を立てる。 ・若い人がなかなかお店に来ないと言っていたけれど、どうしたら若い人が足を運んでくれるかな。 ・より多くの人にお店の魅力を伝えたいな。 ◯実
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親友、かえる。 」 ふたりとも、とてもしあわせな気もちでそこにすわっていました。 がお手紙をもらえるとしった。 かお手紙を書いたことをおしえた。 さみしいつまらないどうせ… うれしいしんゆうがいただいすきまとめ黒板作業台 ◇挿絵 ◇吹き
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