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す。 私は深谷市在住で、昨年、深谷市の行政と地元の商工会、商店街、自治会長さんたち、それに私 ~ 8 ~ たち建築士会とかいったメンバーでワークショップを行いました。 内容は地元の町を歩いて町を再確認するものです。 約３００メートルくらい、

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幅広く柔軟に捉えていったほうがいい。 デメリットばかり出さないでメリットもやっぱり探しながら、うまくいくかいかないか、やってみないと分からないわけで、やれないところは、 改善をする余地があるのか、ないのかどうか。 義務的

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㈱54.2% 7茨城急行自動車㈱100.0% 8大和観光自動車㈱66.7% 9川越観光自動車㈱71.6% 10国際十王交通㈱68.4% 11マイスカイ交通㈱100.0% 12㈱グローバル交通62.5% 13丸建自動車㈱78.6% 14㈱ジャパンタローズ87.5% 15メートー観光㈱87.5% 16㈱協同バス100.0% 17イー

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まい学習がくしゅう （自主じしゅ学習がくしゅう ）の書き方かきかたの例れい国語こくご算数さんすう社会しゃかい理科りか児童じどうの実際じっさいのノートのーとの例れい ５年 ５ねん家庭科かていか ４年 ４ねん理科りか図ず

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ち、話す。 はっきりとした声で聞きやすい速さでわかりやすく自分の意見が相手に伝わるように机にまっすぐに向かい、よい姿勢で書く。 「グー、ペタ、ピン」 えんぴつのもちかたにきをつけて大切なことをまとめて書く目的に応じた書き方

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て遊あそんだことや楽たのしかったことを書かきましょう。 （１５０字じ程度ていど ） ・「」を正ただしく使つかって会話かいわ文ぶんを入いれた文ぶんを書かきましょう。 ・習ならった漢かん字じを使つかって書かきましょう。 ２漢字かんじの練

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ひらがな、かたかな、かんじをれんしゅうする。 ○きょうかしょをうつす。 ○さくぶんをかく。 ○て、に、を、はをつかってみじかいぶんをつくる。 ○えにっきやにっきをかく。 ○しをおぼえる。 ○みのまわりのきせつのものをかく。 ○いきもの（こんちゅうやしょく

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て、下のような数をつくってみましょう。 （ア）１ばん大きい数 （イ）１ばん小さい数 （ウ）３０００より大きくて、３０００に１ばんちかい数 （エ）３０００より小さくて、３０００に１ばんちかい数 （オ）３０００に３ばんめにちかい数 (ア)9876 (イ)1023 (ウ)3012 (エ)2987 (オ)3014 2986 はこの形たりない面を

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力向上に効果のあった取組を重点項目に設定、実施した。 ア学習過程を明確にした授業づくりイ個に応じたきめ細かい指導の充実ウ基礎学力の重点指導・埼玉県学力・学習状況調査結果分析により、学力を伸ばした学校の取組や教員の

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【重点課題にせまる手立て】 ①学習過程を明確にした授業づくり学力向上毛呂山プランP９Ⅰ３－３（２） ②個に応じたきめ細かい指導の充実学力向上毛呂山プランP１６Ⅱ ③基礎学力の重点指導の実施学力向上毛呂山プランP１７Ⅲ 【なぜ、県の学力・学習状況

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