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に限定してはいない。 知事「誇りに思える」まち並み景観の創出を目指すというが、そこで営みを行っている人の息づかいがないと誇りとは思えない。 そのためには民家だけでなく商店も巻き込むことが必要。 担当部局モデル区間選考に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138268/31tosiseibibutizisinsa.pdf種別：pdf サイズ：629.813KB

とう由唯ゆい奨励賞 （埼玉県統計教育研究協議会会長賞） ありのすきなものNo1は？ 川越市立泉小学校 2中井なかい圭都けいと埼玉県知事賞 (１等) ○ 登下校の学習用具重さ調べ深谷市立明戸小学校 3侭田ままだ蓮大れお 3小暮こぐれ拓人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138332/69th_kekka.pdf種別：pdf サイズ：155.392KB

きの休憩等にも使えるクラブハウスのようなものなど。 ・空中アドベンチャー施設を展開する企業は、国内に数社しかいない。 それらが同じ敷地内で競合するようなことがないようにして欲しい。 ・県として、何を優先して募集を行うかを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138526/h30jurin-kekkagaiyou.pdf種別：pdf サイズ：25.114KB

を図る。 ○ ○ ✔ ② 国内産木材の積極的活用を図る。 ○ ○ ○ ✔ ✔ 基本的配慮事項３ リサイクル製品の利用 資源の無駄づかいを抑止するとともに、廃棄物を減量化でき、処理コストの節約や処分場の延命が図れるので、 廃棄物から再生された部材を積極的に利

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138646/6-1_byouin-kentiku.pdf種別：pdf サイズ：121.509KB

を図る。 ○ ○ ② 国内産木材の積極的活用を図る。 ○ ○ ○ ✔ ✔ 基本的配慮事項３ リサイクル製品の利用 資源の無駄づかいを抑止するとともに、廃棄物を減量化でき、処理コストの節約や処分場の延命が図れるので、 廃棄物から再生された部材を積極的に利

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138646/8-1_kyouiku-kougyou.pdf種別：pdf サイズ：291.215KB

を図る。 ○ ○ ✓ ✓ ② 国内産木材の積極的活用を図る。 ○ ○ ○ ✓ ✓ 基本的配慮事項３ リサイクル製品の利用 資源の無駄づかいを抑止するとともに、廃棄物を減量化でき、処理コストの節約や処分場の延命が図れるので、廃棄物から再生された部材を積極的に利

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138646/9-1_keisatu-kougyou.pdf種別：pdf サイズ：159.859KB

・水道、家具・家事用品被服・履物費………被服及び履物雑費Ⅰ………保健医療、交通・通信、教育、教養娯楽雑費Ⅱ………その他の消費支出（諸雑費、こづかい（使途不明）、 交際費、仕送り金） ２費目別・世帯人員別標準生計費の算定 １人世帯については、平成30年４月における

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138669/ikkatu30.pdf種別：pdf サイズ：590.5KB

・水道、家具・家事用品被服・履物費………被服及び履物雑費Ⅰ………保健医療、交通・通信、教育、教養娯楽雑費Ⅱ………その他の消費支出（諸雑費、こづかい（使途不明）、 交際費、仕送り金） ２費目別・世帯人員別標準生計費の算定 １人世帯については、平成30年４月における

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138669/sankou30.pdf種別：pdf サイズ：347.435KB

2552 739400/100 48140 63183 63287 可処分所得 767168 639070 574875 44923700/100 諸雑費 19151 25285 29015 平均消費性向（％） 53 69 こづかい（使途不明） 11861 17386 7189 エンゲル係数（％） 交際費 14801 17633 22278 仕送り金 2327 4805 3542 資料：「家計調査」総務省統計局HP 注）１調査結果は標本世帯数が少ないため標本誤差が大きく、昨

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138697/gekkan201809.xls種別：エクセル サイズ：742.5KB

ているという安心感をもち、次第に自己を発揮できるよう配慮することが重要である。 また、教師や他の幼児との温かい触れ合いの中で、自然に日本語や日本の生活習慣に触れたりすることができるように配慮したり、保護者に対し丁

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/01all.pdf種別：pdf サイズ：4548.379KB