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キーワード “あん” に対する結果 “25085”件616ページ目
教育における体験活動の推進により、学校ファームの取組を進める環境が整ってきた。 ２県内の全公立小中学校にアンケート調査を実施・小中学校では、現在７３％が農業体験を実施・未実施の学校でも３３％が条件が揃えば農業体験の実施を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16128/373366_1.pdf種別：pdf サイズ：724.72KB
ァームを活用するという基本的な姿勢をしっかりと確認しておくことが大切です。 平成20年８月に県が実施したアンケート調査によると、農業体験活動を授業として行っている小中学校の実施状況は次のとおりです。 - 40 - 【小学校の場
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16128/373368_1.pdf種別：pdf サイズ：1657.241KB
ᑪǓӓᆫƠƨƸμܼࡊƴž҅૯ſƱƠƯᣐࠋ Ძ࠰ဃƸŴƓƸƗ˺ǓŵᲭ࠰ဃƸŴƭƖŵᲬ࠰ဃƸǹǤȸȈȝȆȈ Ǜ˺ǓLJƠƨŵ ҅૯ƷǷȸȫǛᝳǓᣐࠋ ỚỄụỉܖఄἧỳὊἲ ㄘᬺ㛎ᵴേ ోቇᐕ －35－ １アンケート実施時期平成21年11月(さいたま市は平成22年1月） ２対象市町村立小・中学校および県立中学校 ３方法県教育事務所、市町
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16128/387879.pdf種別：pdf サイズ：15401.256KB
大豆：卸売業者120g 32発芽大豆②妻沼赤豆、赤豆、借金なし、箕田在来、花園在来、行田在来大豆：卸売業者100g 33 150g 34 270g 35あんのさんちの手作りいちじくジャムいちじく③特別栽培農産物いちじく：自社生産150g 36ブルーベリージャムブルーベリー③特
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16131/puremiamuninnsyouitirann070501_01.pdf種別：pdf サイズ：265.253KB
をいう。 ≪は行≫ 平地林（へいちりん） 平地部及び都市近郊に所在し、都市近郊林とも呼ばれる森林をいう。 保安林（ほあんりん） 洪水や渇水の緩和、土砂流出の防止などを目的に、森林法に基づいて指定され、伐採などの行為が制限される森林。 防災（
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学習活動主な発問等留意点 Ｔみんなにとって家族ってどんな存在？今日はまず、先日実施した家族についての事前アンケートについて聞こうと思います。 家族がいてよかったと思った経験を教えてください。 1一緒にご飯を食べる時
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育てる。 ３工夫、配慮事項等 ①導入は、教師の意図が生かせるよう様々に工夫するとよい。 ・生活体験の想起、発表・事前アンケートの結果の提示・教材に関する場面絵や写真、VTR ・音楽を聴く・ねらいに関わる新聞記事、児童の作文、詩や短歌・地域の人
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報告日のまま、 「報告年月日【都道府県名】児童虐待教科書給与報告書該当学年_メール送信年月日再送」としてください。（アンダーバーより前は当初の報告時から変えないこと。） ＊「報告書」のファイル名→例) ＊「報告書」２件以上で同学年の場合→例) ＊「報告
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ようえほん 音のでる絵本おやすみこもりうたえほん 音のでるとけいえほんいまなんじ？ ちびまる子ちゃんのあんぜんえほん３ほら、あぶないよ！けが・やけど いもとようこ世界の名作絵本３びきのこぶた－イギリス民話より いもとよう
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ても、情報交換は定期的に行う必要がある。 ○地域との連携に当たっても、地域の情報を日常的にキャッチできるよう、アンテナを高くする努力が必要である。 ○家庭にも学校にも、居場所が見つからなかった者に対して、地域若者サポートス
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