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、累積された記録などを生かして、各園における幼児の発達の過程を見極めて行うものである。 さらに、保護者からのアンケートや学校評価も参考にして行いたい。 また、長期の指導計画を見直す視点としては、短期の指導計画を見直す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147417/sidouhyouka.pdf種別：pdf サイズ：2952.787KB

童の実態本学級では、学級会における話合いの進め方について、これまでの経験からほとんどの児童が理解しており、アンケートの結果からは「学級活動が楽しい」と回答した児童が多かった。 また４月に比べて、自分の意見を言う前に友

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/01_gakkyuukatudousyou.pdf種別：pdf サイズ：240.631KB

「空間に走り込んで、ゴール前でシュートを決める」というバスケットボールの楽しさに気付かせたい。 しかし、生徒のアンケートを見てみると、「どこに動けばよいか分からない」という意見が多くあった。 このことから、走り込むための空

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/03_hokenntaiikutyuu1.pdf種別：pdf サイズ：196.731KB

ている。 （知識） 10 ７展開の過程 （１）事前の指導高齢者についてのイメージや高齢者との生活体験などについて、アンケート調査を行う。 （２）本時の指導と生徒の活動ア本時の活動テーマ「高齢者と共に生きるとはどういうことだろうか」 イ本

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/06_r1tyu_gaku.pdf種別：pdf サイズ：437.219KB

意識をもたせる。 ７他の教育活動等との関連事前指導・帰りの会で「公正・公平」について、生徒の実態を把握するためのアンケートを実施する。 学級活動・「人権感覚育成プログラム増補版（学校教育編）」収録のプログラム「新しい大陸に向けた航

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/06_tyu_do.pdf種別：pdf サイズ：1811.173KB

分たちにできることは何かを考え、まとめたものを全体で発表する。 ・机間指導をしながら、全体で共有したい意見にアンダーラインを引いていく。 ◎日本で男女平等な社会を実現させるために自分にできることについて、考えを深めるこ

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徒の活動活動の場活動の内容指導上の留意点目指す生徒の姿と評価の方法帰りの会 （学級全員） ・ＳＮＳ利用に関するアンケートを実施・ＳＮＳを利用していない生徒に配慮しながら行い、学級活動の題材を予告する。 ・望ましいコミュニケーショ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/tyuugakugakkyuukatudou.pdf種別：pdf サイズ：483.645KB

048-574-8404 048-573-2290 (TEL) (FAX) 4事業者名調査票（平成30年7月1日現在） 1施設名 2施設の類型 3施設所在地（住宅） あんしんホーム深谷介護付有料住宅型有料介護付サ高住住宅型サ高住

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147512/yu110.pdf種別：pdf サイズ：85.146KB

048-954-8373 048-954-8374 (TEL) (FAX) 4事業者名調査票（平成30年7月1日現在） 1施設名 2施設の類型 3施設所在地（住宅） あんしんホーム草加介護付有料住宅型有料介護付サ高住住宅型サ高住

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147512/yu146.pdf種別：pdf サイズ：82.495KB

048-776-9501 048-776-9502 (TEL) (FAX) 4事業者名調査票（平成30年7月1日現在） 1施設名 2施設の類型 3施設所在地（住宅） あんしんホーム上尾介護付有料住宅型有料介護付サ高住住宅型サ高住

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147512/yu152.pdf種別：pdf サイズ：82.493KB