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題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 保護者対象のアンケートや学校関係者評価などを基に、取組を検証するための情報収集に努めている。 学校関係者の意見やアンケート

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/10kasukabe-h.pdf種別：pdf サイズ：109.074KB

況や課題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 保護者アンケートなどを実施し、取組を検証するための情報収集に努めている。 アンケート結果や学校関係者の意見等を分析し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/11kasukabe-sh.pdf種別：pdf サイズ：101.512KB

検証し、取組の改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 生徒・保護者対象のアンケートなどを実施し、評価項目の達成状況を検証するための情報収集が行われている。 評価指標を基とした評価項目

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/12kawaguchi-h.pdf種別：pdf サイズ：102.127KB

的に実施されているか。 評価指標などにより、評価項目が検証され、次年度への課題と改善策が示されている。 各種アンケートの工夫を進めるとともに、学校関係者の意見やアンケートの結果等を更に分析して、次年度のより具体的な取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/13kawaguchikogyo-h.pdf種別：pdf サイズ：96.373KB

し、スパイラルアップに努めている。 課題や次年度における改善策を明らかにするために、実態を把握できるようにアンケートの設問などを工夫し、結果等を更に分析していただきたい。 目指す学校像目指す学校像は、学校の現状、課題等

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/14kawaguchiseiryo-h.pdf種別：pdf サイズ：99.556KB

、達成状況や課題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 アンケートや学校関係者評価などを基に、取組を検証するための情報収集を行い、丁寧なフィードバックがなされてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/15kawaguchi-sh.pdf種別：pdf サイズ：101.46KB

証し、取組の改善・更新が行われているか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 学校関係者の意見やアンケート結果を教職員に示し、課題の共通理解を図っている。 アンケート結果等を詳細に分析して新たな課題の析出や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/16kawaguchihigashi-h.pdf種別：pdf サイズ：98.561KB

関係者評価などを次年度の目標・方策の設定に生かしている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために、各種アンケートの工夫・分析を更に進め、次年度の具体的な取組につなげていただきたい。 目指す学校像目指す学校像は、学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/17kawagoejoshi-h.pdf種別：pdf サイズ：102.165KB

。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 生徒・保護者・教職員のアンケートを実施して学校自己評価のための情報を収集し、結果を分析して目標の設定などに生かしている。 学校関係

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/18kawagoesogo-h.pdf種別：pdf サイズ：100.669KB

むことが期待される。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組の改善・更新が行われているか。 アンケートにおいて保護者と生徒に同一の質問を行い結果を分析し、取組を検証している。 年度評価・学校関係者評価など

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/19kawagoeminami-h.pdf種別：pdf サイズ：98.718KB